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家庭训练对孤独症儿童语
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孩子专注力宜从少培养
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提升专注力的居家训练游
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十项动作训练 增强发展
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十~10便利商店 课程设计
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十~9观察天气 课程设计
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十~8整理房间 课程设计
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十~7快餐店用餐 课程设计
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十~5耶诞体验课程设计
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自闭症的学习特性及训练
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自闭症篇
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自闭症的学习特性及训练要点
1月1日
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中国面对的新挑战
1月1日
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如何运用自闭症发展检核表
1月1日
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自闭症学生的认识与辅导
1月1日
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自闭症儿童早期疗育的回顾与展望
1月1日
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「特殊幼儿教育」--自闭症幼儿结构教学法用
1月1日
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PPT文档-图卡沟通交换系统的训练与应用
1月1日
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视觉刺激,有助促进自闭儿学习
12月30日
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浅谈自闭症者亲职教育
12月30日
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高功能自闭症与亚斯伯格症的比较与处遇原则
12月30日
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训练孩子注意力
12月29日
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计划
12月29日
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孩子哭闹发脾气应该怎样解决?
12月29日
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从工作中寻找乐趣——给自闭症儿童的新教师的建议
12月29日
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脱序的行为~自闭儿常见问题~多费心才能矫治
12月29日
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开发自闭症儿童的优势能力
12月26日
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自闭症孩子打人怎么办?
12月24日
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幼儿园和学校怎样才能接纳自闭症孩子
12月24日
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美国幼儿园对自闭症儿童的教学策略
12月24日
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走进孤独症儿童的世界——“欢乐小海豚”在行动!
12月24日
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第一次与孤独症儿童亲密接触
12月24日
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学会与孤独症儿童相处
12月24日
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感统训练-从积木上蹦下
12月23日
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感统训练之万象组合
12月23日
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你让孩子爬了吗?
12月23日
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平衡脚踏车的训练
12月23日
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感统训练——跨越障碍物
12月23日
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动手游戏课——拼装玩具
12月23日
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排序卡的学习
12月23日
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下课时间人际冲突的预防与处理
12月22日
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从心理学角度 思考自闭儿目光对视问题
12月22日
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自闭症儿童中心实践心得
12月22日
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参与自闭症的初筛评量研习之研习心得
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《雨人》研析—有关自闭症的探讨
12月22日
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应用行为分析在治疗孤独症中的应用 ABA分离式试验教学
12月22日
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你的孩子出现过这些现象吗?
12月19日
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个案分析 注意力不集中
12月19日
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在动手时怎样提高孩子注意力的持续性和做事的紧迫感?
12月19日
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个案分析一二三
12月19日
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