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RDI训练
http://www.cautism.com/ 加入日期:2004-8-17 9:26:32 来源:孤星关注网 点击次数:


 
有自闭倾向或阿斯伯格症的孩子与严重自闭的孩子都有一个特点,那就是社会交往落后。(尤指与同样年龄的孩子之间的交流)。ABA 只能教技能,不能满足社交训练要求。
上次,我在此翻译了一篇有关地板玩耍时光(floor time)的介绍(可从搜索中得到),这是美国较知名的用玩耍方式提高社交能力的方法。但此法家长操作起来也许有一定难度,缺乏评估方法,最好是由专业人员来做。

最近,我从网上得知一种转门由家长来做的,有详细活动方法和评估方法的社交训练办法:关系型发展干预(Relational Development Intervention---RDI).

这是一种新的干预方法—大概从95年起,宗合了其他的干预方法,不同于过去社交干预中机械交流的干预方法(预设脚本来达到社交特定目标),着重于培养孩子的经验分享能力(experience sharing-----这是自闭孩子普遍缺乏,而普通孩子轻易就能做到,可过去的社交培训方法没有干预到的。

普通孩子的经验分享能力发育共分6个层次:Tuning In(birth)---谐调进入(出生以后), Learning to Dance(6 months)---学习舞蹈(6个月大), Improvising and Co-creating(12 months)---临时准备和共同创造(12个月大时即会), Sharing Outside worlds( 18 months)---分享外部世界(18个月), Discovering Inside Worlds(30 months)---发现内在世界(30个月), Binding Selves to others(48 months)----联系自身到他人.

RDI的目标:
理解并欣赏多层次的经验分享;
在共同管理的分享经验交流中成为平等伙伴;
理解并评估其他人的独特性----他们的观点,意见和感觉;
评估并努力保持持久的关系;
在社交和非社交问题的解决上,变得有适应力和灵活性;
认识他们自己的能持续成长和发展的独特性。

分为6个层次,,每个层次有4个节段。


我驻地附近就有一个家长的孩子(目前4岁半,经过一年的培训后,由原来的重症自闭,转变成边缘性的自闭倾向,据说,他预期再经半年干预,有望变成不自闭----据说是由自闭量表来测试的结果)。那个家长组织了一个做关系型发展干预的家长组织,每月都在他家聚会,探讨干预方法。这套放法是基于Dr. Steven E. Gutstein 一个心理学医生和他夫人 Rachell sheely(也是医生)研究和从医20多年来的成果所创立。他们还据此法在当地一个 学校正式推广其干预方法。据说我们这里的特教老师也很感兴趣用此法来教孩子。
据他的书中说,他治疗的自闭症患儿,有些已是十几岁的少年,很多人有了自己的好朋友,有的甚至有了男或女朋友。这其中的原因是据说孩子变得有趣,言之有物,使普通孩子愿意找他们来玩,且能保持友谊。

一般地说,贵的学习此法的途径是先到做一个测试评估(relational development assessment---RDA)可以到他们那个中心 (在美国Houston, TX ---需一周,对孩子评估,录像讨论,家长有机会见识对你孩子的实地操作。-----估计较贵----我还没得到报价)做,也可找有那个中心培训证书授权的治疗师做(目前美国的人数都不多,如果国内机构能来人培训,国内的家长就方便了),以制定针对孩子个人特点的干预方案,并实地学习如何操作。(也有家长培训班,较贵1950美元4天,但他夫妇二人亲自教)。
便宜的方法有先认真学习他的两本书:1)Autism Aspergers: Solving the Relationship Puzzle--原里部分 ; 2) Relationship Development Intervention with young Children----具体操作1-3 层次--2-8岁孩子(雅马逊上有售:
www.amazon.com, 我在 www.overstock.com 买的,更便宜,),[大孩子或大人, Relationship Development Intervention with Children, Adolescents and Adults: Social and Emotional Development Activities for Asperger Syndrome, Autism

再买盘他们3个小时的录像带(要到他的网上买 http://www.rdiconnect.com/resources/default.asp,125美金)。(据说光看书还不够,最好看看是如何操作的----我不能肯定这个录像带就够用)。而后,由家长把这套方法贯彻到生活中去(并持之以恒,养成这种生活方式),每周花时间训练孩子。
也可以买到有关如何测评进展,和如何开展活动的书或详细手册。他的网页上还有许多免费的资料,方法,和讨论区。-----个人以为国内家长可用此法来学习。
我是刚开始看他的两本书(元旦买的),只知道点皮毛,也许今年春会参加一个家长培训班,看看是如何操作的。
我最近太忙,没时间做更详细的介绍了,只是觉得应该早点让国内的朋友知道这个也许会很有帮助的方法。感兴趣且会英文的家长建议去看看。有好的文章希望能翻译介绍给大家。不知在美国的家长有无已经用上此方法的.





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