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激励儿童大脑发育三岁

http://www.cautism.com/　加入日期：2004-8-24 23:20:55 来源：中国孤独症网　点击次数：

　　·鼓励孩子创造性地娱乐、搭积木和绘画，应为趣味学习提供时间和工具。
　　·耐心对待孩子的情绪。当孩子悲伤及快乐时，应作出反应。
　　·应多鼓励和支持，可适当采用严格纪律，但不要怒斥、打骂或推搡。提供持续的指导和规定。
　　·提供持续的温暖的身体接触(搂抱、肌肤及身体接触)以使孩子感到安全和舒适。
　　·在为孩子穿衣、沐浴、喂食，当他们玩耍、走路时以及当您开车时，以成年人谈话的方式对孩子说话或唱歌。语速要慢，应给孩子留下反应时间。不要用“噢”来回答，因为孩子可以识别出您是否在听。相反，应该在孩子语句的基础上加以扩充。
　　·每天读书给孩子听。选择鼓励触摸或指示物体的书本，并且朗读诗歌、儿歌和幼儿故事给孩子听。
　　·尽量在家中说外语，如果您会的话。
　　·让孩子接触乐器(玩具琴、鼓等)。
　　·为孩子演奏平静优美的音乐。
　　·注意倾听孩子的问题并回答。
　　·每天花时间与孩子单独相处。
　　·适当的情况下让孩子自己作出选择(如选择花生酱还是奶酪?穿红色或黄色T恤衫?)。
　　·帮助孩子用语言来描述自己的情绪和感受，如高兴、快乐、生气、恐惧等。
　　·限制孩子看电视或看录相的时间，不要看暴力卡通片。监督孩子观看的电视节目并且与其讨论电视内容。不要将电视作为孩子的保姆。
　　·促进孩子户外活动经历，如学前教育以及集体玩耍。
　　·确保其他照看者能了解与孩子培养友爱舒适关系的重要性。
　　·每天花时间与孩子在地板上玩耍。
　　·选择能提供关爱、安全、懂教育意义且反应快的儿童看护。经常拜访看护者并与之交流您关于积极照料的建议。