第一题：单字造句

　　方法：家长把下列“我”字组成的5个句子告诉幼儿，让幼儿模仿着各造一句。

　　和 我和爸爸回家时看见王老师

　　去 我去姐姐家真高兴

　　我 要 我要妈妈给我讲故事

　　拿 我拿皮球到操场上玩

　　想 我想妈妈快下班了

　　第二题：找不同类词训练

　　方法：家长依次把下列几组词念给幼儿听，让幼儿找出每组5个词与其他4他词不属于同一类的那个词。

　　1：奶油糖、水果糖、七克力糖、糖葫芦、冰糖

　　2：手检、冲锋枪、大炮、鞭炮、导弹

　　3：小刀、马刀、菜刀、砍刀、剪刀

　　4：水杯、茶杯、酒杯、高脚下杯、水盆

　　附加题

　　第一题：找反义词

　　方法：家长依次念左边方格中的词，每念一个词，把右边的7个词念一遍，让幼儿找出右边的哪一个词与左边的词义相反，并用线连起来（如果幼儿识字，可让幼儿自己连）。

　　左边 右边

　　陌生 清净

　　明白 古老

　　年轻 舒服

　　难过 软弱

　　融化 熟悉

　　坚强 糊涂

　　热闹 凝固

　　第二题：串字训练

　　方法：家长让幼儿用下列8个字作为第一个字进行单字训练，每字一分半钟，家长记录下幼儿串成的词

　　汇，要求越多越好。家长要举例示范。

　　例如：花可以串成：花草——草木——木头——头脑——脑袋……

　　花：

　　书：

　　电：

　　快：

　　马：

　　水：

　　风：

　　大：

　　第三题：识字

　　方法：家长教幼儿认读下列7个汉字，如果幼儿有一定认读汉字的基础，也可以进行幼儿认读写结合训练。

　　风、内、学、江、年、电、老