第一题：描述词的意义

　　方法：家长依次向幼儿提下列问题，让幼儿回答。

　　1、 小强说：“我今天特别高兴。”“特别”是什么意思？

　　2、 李刚昨天没来上课，今天老师给他补课。“补课”是什么意思？

　　3、 王志总是难忘在动物园晨见到的大象。“难忘”是什么意思？

　　4、 刘老师很关心小朋友们。“关心”是什么意思？

　　5、 爸爸明年就要退休了。“退休”是什么意思？

　　6、 解放军叔叔任何时候都在保卫祖国。“任何”是什么意思？

　　7、 小女孩非常漂亮。“漂亮”是什么意思？

　　8、 鲜嫩的白菜营养很高，很好吃。“鲜嫩”是什么意思？

　　第二题：图片排列训练

　　方法：家长让幼儿认真看下面各幅图，让幼儿排列出4幅图的前后顺序，并说明为什么这样排？

　　附加题

　　第一题：找相反意思的句子训练

　　方法：家长把下面例句念给幼儿听，让幼儿理解句子的意思，然后再把括号里的句子按顺序念给幼儿听，让幼儿找出与例句意思相反的句子。

　　例句：今天晚上满天都是星星。

　　（今天晚上星星月亮还没有出来。）

　　（今天晚上王兵与爸爸一起看星星。）

　　（白天下了一天雨，今晚不会有星昨了。）

　　（今晚的天空像锅底一样黑。）

　　（今天晚上月亮非常漂亮）

　　（今天月亮与星星都特别明亮。）

　　第二题：填充训练

　　方法：家长把下列各个句子分别念给幼儿听，让幼儿填上括号里所需的名词。例如：

　　家长：“山坡上有3头（什么）在吃草。”

　　幼儿：“有3头羊在吃草。”

　　1、 山坡上有3头（）在吃草。

　　2、 那里有１座（）。

　　3、 小芳有４个（）。

　　4、 草地上共有３只（）。

　　5、 这里有１条（）。

　　6、 桌子上有１本（）和两张（）。

　　7、 房前有１辆（）。

　　每道题目的答案有多种，幼儿只要能说对一个就可以了。如要求幼儿多说几个，就要多花一些时间，家长可据情况而定。

　　第三题：识字

　　方法：家长教幼儿认读下列7个汉字，如果幼儿有一定的认读汉字的基础，也可以进行幼儿认读写结合训练。

　　太阳、大海、木马、山川、手表