第一题：掌握不同层次的“交通工具”的概念

　　方法：家长按顺序向幼儿提下列问题让幼儿回答。如果答错了，要告诉幼儿正确的答案，并说明道理。

　　1、下列东西哪些是交通工具？

　　自行车、手推车、大桥、电视、火车、风车、电车、飞机、轮船、木船、木板车、三轮车。

　　2、下列东西哪些是水上交通工具？

　　轮船、小木船、游船、渔船、帆船、万吨巨轮、汽车、小轿车、公共汽车、竹筏。

　　3、下列东西哪些是陆上交通工具？

　　拖拉机、火车、汽车、轮船、马车、自行车、三轮车、手推车、平板车、飞机、飞艇。

　　4、下列东西哪些是空中交通工具？

　　风筝、火箭、鸟、导弹、飞机、卫星、老鹰、宇庙飞船、飞艇、热气球。

　　本训练题主要是让幼儿理解和掌握以下的内容：

　　理解“交通工具”的概念。

　　理解“交通工具”中包含了“陆上交通工具”、“空中交通工具”和“水上交通工具”，并了解哪些是水上交通工具、陆上交通工具和空中交通工具。

　　理解不同是层次的概念的不同用法。在谈到具体的一次交通行为时，要用第一层次的概念。例如：“赵刚坐火车去北京了。”这句话中要用“火车”这个具体的交通工具概念，而不能说：“赵刚坐交通工具去北京了。”

　　第二题：多字造句训练

　　方法：家长让幼儿看下列14个汉字，要求幼儿至少用其中的7个以上的汉字造一个长句子。用得越多越好。

　　耳、舌、安、黑、总、图、农

　　哥、过、才、常、夫、品、菜

　　附加题

　　第一题：逻辑推理训练

　　方法：家长把下面第一组逻辑推理题念给幼儿听，让幼儿说出推理结果是否正确。然后让幼儿推理出第

　　二组的结论。

　　第一组：

　　１、 爸爸比我年龄大，

　　２、 爷爷比爸爸年龄大，

　　３、 所以爸爸比我年龄大。

　　第二组：

　　１、 王红比刘伟个子高，

　　２、 刘伟比张华个子高，

　　３、 所以……

　　第二题：多词造句训练

　　方法：家长让幼儿看下列10个词汇，要求幼儿至少用其中5个词汇造一个长句子。

　　没有、说话、书包、白菜、老师

　　才能、正反、姓名、英语、深浅