1、配对物品图片

2、按要求拿出指定颜色的物品

3、按要求拿出正确的玩具

4、理解含有“不”的问句，用点头、摇头表示

5、遵从两个有关系及先后顺序的指令：先……后……

6、理解有关物件功能：用动作表示，如“牙刷是干什么”

7、理解常见形容词：大/小、长/短、……

8、理解描述状态的词：快/慢、用动作反应

9、按口头指示完成两个不相关动作：搬凳子、关门

10、理解方位词：里、上、下

11、安静听五分钟故事

12、恰当地组合有关身体各部分拼块

13、听从指令做三个连续动作：拿杯子—倒水—给妈妈

14、按照物品功能给图片分类：吃的、穿的、坐的等

15、能找出二件通常一起使用的物品：牙刷—牙膏、碗—勺子等

16、理解“等一等”、“一会儿”、“快了”这类词：用动作反应坐下、等待

17、理解物品的所属：用手指出爸爸的帽子、妈妈的裙子等