2006年12月29日

　　晚上和孩子在床上玩，他把自己用被子捂起来，和我做迷藏，并不停的“嘎、嘎、嘎----”大笑。我也钻进被窝，用脚蹬他的小脚，并说：“蹬开开的脚、蹬开开的脚-------”他也鱼跃来和我蹬，并高兴地说：“蹬妈妈的脚、蹬妈妈的脚------”。和他玩一会我说：“累了，不玩了！”他却不依不饶还要玩“妈妈，还玩！”我说：“听妈妈读书吧！”我抱着他给他读《爱和自由》，他摸着我的脸听了一会，看到书上的图画“一个脸谱”，说：“我看画！”“好！妈妈和你一起看画！”

　　下面是我和孩子的对话，看看我们开开很棒吧！

　　妈妈：画上有什么？

　　开开：（在妈妈手势指示下）眼睛-----鼻子------耳朵-------嘴巴（回答的很正确）。

　　妈妈：鼻子能干什么？

　　开开：闻香味！

　　妈妈：眼睛能干什么？

　　开开：看东西！

　　妈妈：嘴巴能干什么？

　　开开：吃东西！

　　妈妈：耳朵能干什么？

　　开开：听声音！

　　妈妈：能看东西的在哪？

　　开开：——指眼睛

　　妈妈：能听声音的是在哪？

　　开开：——指耳朵

　　妈妈：能吃东西的在哪？

　　开开：——指嘴巴

　　孩子和我配合的很好，基本在少量帮助下都能回答对。借此机会，我又指着图上的“眼睛”说：“上边毛，下边毛、中间夹个黑葡萄。是什么”并告诉他是“眼睛”。

　　让我高兴的是，早上起来开开要求我的第一件事是：妈妈，我看图！我的开开以前最让我头疼的是“不愿和书做朋友”。开开！妈妈明天就和你去逛书市！