2007年1月5日

　　这几天开开给大家几个“惊喜”！

　　昨天晚上放学，到大院碰见王阿姨，王阿姨要带开开去他家玩，开开哭着不愿去，我狠狠心漠视他的哭闹让阿姨把他抱走了！在家吃过饭，不放心和他爸爸还是过去看看，我们俩刚进屋，开开正在玩玩具，王阿姨说：“开开！看谁来了？”他抬头看到我们，高兴地站起来，过来拉着我的手：“妈妈！坐下！”又去拉爸爸“爸爸！也坐下！”我们坐下后他继续玩他的拼图。

　　我看到茶几上的“迷语书”，翻到第一页，让开开过来看：“开开，给妈妈读读！”以前他不会让眼睛和书上的内容亲近的，“花子、花子、花子、花子、花子、太阳、树！”他用小手点着书上的图，像模像样地在读“图”！逗得我们前迎后合！我给他念：“一只大球，热烘烘、东边出，西边落”是什么？王阿姨和爸爸齐声说：“是太阳！”再念，又问：“是太阳！”他回答。这样我们在玩中重复了5遍。我们开开第一次用眼睛和书交朋友了，他可能从中感到“成功”了吧，我装着不让他看时，他拿着书：“妈妈！再翻一页！”我随手扶着他的手让他自己一页一页自己翻！

　　到学校给张容老师报喜，张老师告诉我：现在正在给他训练“点读图（字）卡”。老师说开不是学不会，而是我们从小对他太娇惯了，使他失去了环境学习的机会，因此，以后对他我们该“狠心”也不能“心慈手软”了！

　　2007年1月6日

　　早上起来，我给他说昨天教的“太阳”迷语：“一只球，热烘烘，东边出，西边落！”问他是什么，“太阳！”没想到他马上回答，可见开开的记忆能力还是有的！

　　正在穿衣服，开开拉开被子指着我的腿说：“妈妈也有腿！”看！他喜欢用“也”，竟用到我“腿”上来了，“妈妈有眼睛，开开也有什么？”我赶快问？“我也有眼睛！”开开高兴地回答，“妈妈！还说，妈妈还说！”意思还让我继续问他，这样我把全身的器官都问了一遍他才罢休！现在孩子对游戏有了兴趣，只要给他玩一个简单的游戏，他就不放过我，一定让我陪他重复玩很多遍！尤其是晚上在被子里的“藏猫猫”游戏，他每天睡觉以前必须玩，并且玩的花样在变，昨天晚上自己藏还不过瘾，要求我和他一起藏让爸爸一边一边找，精彩句子：“妈妈！咱们一起藏！”、“不藏了！出来！”、“爸爸！快来找！”、“妈妈！继续藏！”--------奖励开开几朵小红花

　　2007年1月8日

　　谢谢大家的鼓励！我和开开会继续努力的！通过开开几个月的变化！我现在越发自信，相信只要按科学化系统化自然化去坚持我们“开开”一定能走出“孤独”的！

　　昨天王阿姨带小玉、天天和开开去农村玩，也许是大自然的熏陶吧！孩子回来后对两位哥哥恋恋不舍，还要哥哥陪他到王阿姨家玩，没办法，天天昨天晚上就和他一起住到王阿姨家了！没“良心”的小家伙，有人陪他玩的高兴就不要妈妈了（但妈妈心理还是美滋滋的），能挑选小朋友就是我们开开最大的进步！可看，有时间还是带孩子多到农村大自然的环境中去，那里没有歧视的目光，没有心理刻板的压抑！有的只是绿色的庄稼，清晰的空气，善良的人们！我们孩子需要这样的自然环境，在这样的环境中，孩子永远会快乐的！