2007年3月2日
　　妈妈说：“开开今天真争气！”

　　放学回家，妈妈和小玉带我去买水果，因为有一个阿姨晚上要到我家来玩。看到红红的草梅，我拉着妈妈的手说：“妈妈！我想吃草梅！”对妈妈来说，我只要提要求，她都会高兴的对我笑，但决不轻而易举让我马上得到，这不，又开始考我了：“开开！草梅是什么颜色？”我急着想吃，一时回答不上来，妈妈又说：“看，妈妈的衣服是什么颜色？”“是红色！”“老朋友”了我当然熟悉了，“妈妈的衣服和草梅颜色一样！”妈妈提示我，噢！“红色！”回答对了，妈妈还不甘休，又让重复五遍，妈妈真让我“烦”！“妈妈，买过草梅就去找爸爸！”我开始和妈妈“斗”心眼，妈妈这次很干脆：“好！买过草梅就找爸爸！”称好草梅，又买一件“小金桔”，妈妈就会麻烦我：“开开！把钱给叔叔！”总让我传递钱，还要问我“钱能干什么”“买东西用什么”这些问题我都能让妈妈满意，因此，就得到了一个奖品——“飞机灯”（十五要玩花灯）！

　　回家后，我和小玉哥哥、天天哥哥、佳佳姐姐玩的正高兴，“叮铃铃、叮铃铃、叮铃铃-----”门铃响了，我和小玉哥哥打开门，一个漂亮的阿姨来了，“金阿姨好！”小玉哥哥说，“金阿姨好！”我学着说，我抢着拉着阿姨坐下，看到桌子上那么多好吃的，我今天没有乱拿，而是问妈妈：“妈妈！我吃草梅吧！”金阿姨夸我真懂事，阿姨和妈妈说了很长时间话，我和爸爸他们一起在佳佳姐姐房间玩的很愉快，到阿姨要走时，妈妈让我们出来和阿姨再见，下边是我和阿姨的对话：

　　阿姨：开开再见！
　　开开：阿姨再见！
　　妈妈：说：阿姨路上慢点！
　　开开：路上慢点！
　　阿姨：谢谢开开！
　　开开：不用谢！
　　阿姨：开开真棒！
　　妈妈下楼去送阿姨回来，抱着我，把我抡了好几圈，“开开今天真争气！”妈妈激动的亲着我说，就说了几句话，把妈妈高兴成那样，以后我还有更多的表现呢，妈妈你就“偷着乐吧”！
  
　　谢谢开开，你现在让妈妈感觉轻松多了，尤其是你有那么多随情景而发的主动语言，是妈妈没有想到的，妈妈希望能经常“偷着乐”！我会和你一起配合老师共同努力的！

　　开开让我乐的几点：
　　1、 看见认识的人能主动叫名字；
　　2、 有什么需求时，能听指令等待；
　　3、 能挑选小伙伴（最喜欢天天，其次是佳佳，再就是小玉-------）
　　4、 有时间转换意识（想得到什么目的时，当时不行时懂得等待，比如，昨天晚上，我和他
　　5、 会以形象给人下定义；（以前看到奶奶都叫“奶奶”，昨天他看到奶奶竟称呼奶奶为“老太太”，到学校看见他经常叫的“娘娘”也称为“老太太”）
　　6、 主动要求“看动画片”“讲故事”看电视”“去公园”“找XX小朋友玩”等。
　　7、 能和幼儿园的孩子一起做简单的游戏