3月13日

　　开开会“照顾”妈妈了！

　　妈妈今天不知怎么了，懒惰地躺在床上，到家后爸爸告诉我：“去问‘妈妈怎么了’？”和爸爸一起到妈妈床边，“妈妈，怎么了？”我问妈妈。妈妈高兴地来了精神：“我们开开会关心我了！”妈妈真容易被“骗”，我还不知道什么是“关心”人，只是学了爸爸一句话而已。一句话就能让妈妈高兴，我以后要多学一些问候别人的话了。妈妈不停地咳嗽，她口里有痰没地方吐，就用焦急的目光看着我，手指着“纸篓”。我马上领会到她的意思，跑过去把门口的“纸篓”拿到床边，妈妈把痰吐到了“纸篓”里，长出了一口气：“谢谢开开”，我笑着说：“不用谢！”我今天收获真大——关心别人原来是这样的，心里好舒服！

　　3月15日

　　王燕老师辛苦了！我们开开的优点就是对食物感兴趣，看到的、想到的，他只要想要都能用他自己的语言表达出来。前天晚上他给我提出要吃一种菜。到吃饭的时候，他拉着我的手说：“我想吃‘丝’菜。”我听不明白，就问他爸爸，他爸爸说：“我也不明白！”我就去想象孩子平时最喜欢吃的菜，我试问：“开开，是不是想吃土豆丝？”他如获知音，抱着我：“妈妈，我吃土豆丝。妈妈，我吃土豆丝！”还有就是特别喜欢给小朋友玩，一会见到几个哥哥和姐姐，就闹着要找他们。今天早上，我和他上车后，他又下来跑到房间里，拉着天天的手说：“天天哥哥也上车，天天哥哥也上学！”只是需要进一步引导他如何同小朋友玩得有内容。

　　因此，感谢老师对待工作得认真科学态度，希望开开在学习方面也能象生活方面一样主动，相信他在“爱”的拥抱下一定能做到的！

　　3月15日

　　妈妈让我找“汽车”

　　昨天放学，我在奶奶家和小玉哥哥、天天哥哥玩捉迷藏。我藏到衣柜里，他们俩每次都能找到我，妈妈说：“开开，藏到门后边！”听妈妈的话，我就躲到了阿姨屋的门后边，只听见两个哥哥在说“开开去哪了”“开开去哪了”，最后还是小玉哥哥找到了我。爸爸妈妈要上楼了，让我上楼。玩得正在兴头上，我才不愿上呢！“爸爸妈妈再见！”不跟他们上楼，他们还夸我：“我们开开现在不依赖爸爸妈妈了，这是好孩子！”

　　玩到8:30，王阿姨把我送上楼，我在房间里没看到我的大汽车，就问妈妈：“妈妈，玩推土车！”妈妈说：“还在昨天妈妈藏的地方找！”其实，妈妈也没有必要一定要把汽车藏起来，她现在如果不让我玩，我也很听话就不玩了。因此，我就没有积极地去找，妈妈看我没去原来的地方找，就以为我忘了，就把我拉到大衣柜附近，问我：“昨天汽车放在哪儿？”“放在这里！”我指着柜子说。妈妈无言以对！哈哈哈！

　　唉！高兴太早，妈妈和我躺在床上，还是没放过我，她现在要让我学背故事，“一只小山羊，到河边去喝水，碰见了大灰狼。大灰狼说：‘你为什么要喝我的水？’小山羊说……”太长了，我有点不情愿，就吵着说：“让爸爸来睡觉！让爸爸来睡觉！”我还是不能让妈妈退缩的，爸爸抱着我睡，妈妈还是不停自言自语说她的“小山羊”故事，我的耳朵自然也要受她的声音刺激了！没办法，妈妈就爱折腾人！

　　3月15日

　　妈妈给我洗手时太“唠叨”

　　下边是妈妈给我洗手时常说的话——
　　妈妈：开开，把右手伸出来。我伸出右手。
　　妈妈：开开，把左手伸出来。我伸出左手。
　　妈妈：开开，把拿笔的手伸出来。我伸右手。
　　妈妈：开开，把端碗的手伸出来。我伸左手。
　　妈妈：右手能干什么？我：拿笔。妈妈：拿笔干什么？我：写字、画画。妈妈：写什么字？……
　　妈妈：还能干什么？我：拿筷子。妈妈：拿筷子干什么？我：夹菜、夹面条。妈妈：给谁吃？……
　　妈妈：还能干什么？我：握牙刷。妈妈：握牙刷干什么？我：刷牙。妈妈：给谁刷牙？我：给我，给娃娃……
　　要是你们妈妈也天天这样唠叨你们“烦不烦”啊！哈哈哈，别告诉我妈妈……