3月19日

　　姐姐陪我一起玩

　　晚上在奶奶家吃过饭，妈妈要让我上楼，我拉着璐璐姐姐（一个亲戚家的小姑娘）要让她和我一起上楼。妈妈拗不过我，只好让姐姐跟着上楼。在楼上，我高兴的直接跑到妈妈放玩具的柜子跟前，打开柜门，把“串珠”“拼图”“汽车”玩具，一一给姐姐展示出来。我怕把玩具弄脏了，就把地毯拉过来，搬了两个小凳子一边放一个，让姐姐坐下和我一起玩汽车。玩了一会儿，姐姐觉得没意思，就去玩串珠。她串出五颜六色不同的珠子。我也站起来和她比试，把我最喜欢的“蓝”色珠子串了起来，妈妈夸我：“我们开开的心像蓝天一样宽阔！”

　　玩完后，我指着桌子上的玩具给他们表演：“妈妈！这是串珠，这是汽车，这是拼图！”大家都看着我笑，并夸我真棒，再接再励。“这是妈妈，这是姐姐，这是爸爸！”我指着他们把老师在学校教的都主动给他们表现了出来。爸爸和妈妈互相对视一下不再出声，而是马上把很多卡片摆到桌子上，用鼓励的眼神看着我，我当然不会让他们失望了。“这是苹果，这是香蕉，这是桔子……”有表现的机会，我是不会错过的！我不会再等你们问我再回答，现在我要主动进攻了！爸爸妈妈请“接招”啊！以后我有什么话让你们“生气”的请原谅，因为我的“语言敏感期”到了，发现一个词语和一个外物能配上对时，就会重复地进行“语物配对”，比如前几周，我见到认识的人，都要主动叫他，听他反应“哎”。在这一叫一答中，我享受着语言带来的喜悦！愿大家和我一起快乐吧！

　　2007年3月20日

　　我喜欢｀玩中学，学中玩｀

　　自从妈妈放下心态，每天在家不再用传统的强化模式训练我，而是给我充分的自由，我逐渐从自我｀刻板｀的玩耍（大家都认为我玩汽车是一种刻板行为）状态中，走进互动式游戏中。因为在自我玩耍的过程中，我体验到了很多大人们不明白的喜悦，在会跟小朋友玩后，我又把我会的玩法和他们一起分享，从中我又体验到了一种成功的自信。这几天是老师、爸爸、妈妈夸我最多的时间，我不再一个人玩汽车了，也不再只玩一种玩具了，更不再盲无目的地乱玩了。比如，昨晚我和璐璐姐姐玩比赛｀串珠子｀，是我主动提出来的。璐璐姐到我家后，我照例把我所有玩具给她拿出来，我先玩了几分钟我最衷爱的大汽车，就拉着璐璐姐的手说：＂姐姐，玩串珠吧！＂这次我串得很专注，不再只串｀蓝色｀的珠子了，而是认真的一个一个把眼前的所有竹子都串上。妈妈夸人总是公平的，她数了我串的数量和姐姐的，说：＂开开串了十一个，姐姐串了九个！＂＂璐璐姐明天需要多串几个和开开一样多？＂姐姐算了一下，回答：＂明天要多串2个。＂妈妈夸璐璐姐算术做的真棒，夸我串的好认真。串完珠后，我又把拼插玩具拿出来玩，我拼出长长的不同形状的｀火车｀，并不停地唱着老师教的儿歌，＂火车，火车，咚咚响，咔嚓，咔嚓，上山冈，穿山洞，过大江，搞好运输工作忙！＂这样专心工作了一个多小时，抬头找不到了爸爸妈妈，我连忙跑到卧室，推开门，妈妈在看书：＂妈妈，我也想睡觉！＂妈妈笑着说：＂好吧！＂不等妈妈拉我，我就关上门又跑了出来，我最想找的是爸爸，爸爸不在卧室我当然要重新找目标了。哎！不用说老爸是在卫生间了，要不然他不会离开我的视线的.我爱妈妈，但我更爱爸爸！

　　和爸爸在床上玩，妈妈又自言自语讲她的｀睡前故事｀，什么｀青蛙｀了，什么｀刺猬｀了，还不停地要求我和爸爸回答她的问题，谁回答对了就亲谁一下，可是爸爸得到的奖赏总比我多，我明天也该加油了！