2007年4月12日

　　妈妈故意让我穿“反”鞋

　　自从爸爸有一天无意中把鞋给我穿反了，我对爸爸说“反了”之后，妈妈已经故意给我穿反五次了，我一开始还说：“妈妈！穿反了！”从前天到今天，我有点“讨厌”妈妈的多此一举了。她再给我穿反时，我“气恼”地直接地把脚交叉，不让她再试我的机会。但，不知妈妈是不会生气，还是天生地爱笑，见我把左右脚交叉后，她又大惊小怪地笑着给奶奶说：“看！开开能猜透我的心思了！”还乐滋滋地到处夸奖我。妈妈总像小孩一样逗我玩，我不仅每天满脸春色，心里也是美滋滋的！

　　“汽车”的玩法

　　告诉你们：我从小就是个汽车迷！半年前，我看见汽车就目不转睛地“观察”圆圆的轮子，这是我最大的享受，因为只有汽车才是能理解我给我安全的朋友。现在，汽车已不是我唯一的伙伴了，我已有天天、小玉、然然、琪琪、四胞胎等等很多朋友，汽车逐渐成了我的开发智力的玩具，我不再单纯玩轮子了，而是会想象性创造性自娱自乐了。昨天，我把大家都乐坏了！放学后，我把家里的鞋盒又找出来，放在地板上，把大汽车放在前边，然后推着它们，“呜呜呜！向前走。”“停！张妈妈上，牛爸下！”“呜呜呜！向前走。”“停！张妈妈下！张荣上！”“呜呜呜！向前走。”“停！闫晓上，王彦上！”……爸爸妈妈笑得前仰后合：“开开还知道让人家夫妻俩一起上啊！”在我的感染下，妈妈也蹲下和我一起玩了起来！

　　2007.4.12 晚

　　开开今天给我两个惊喜

　　他照例把一盒串珠从茶几下边拿出来：“妈妈！我串珠了！”他坐下认真地一个一个串好，然后告诉我：“妈妈！串完了，放好吧！”又把玩具盒整齐地放到原处。我还没有来得及夸他，他到自己夸开了：“开开串的真好！”“开开放的真整齐！”我说：“是！开开真棒！”看他从心底发出的自豪，我的心里也乐开了花。

　　我正在泡脚，没注意他什么时候到卫生间去了。从卫生间出来，拿一瓶水到我跟前说：“开开装了一瓶水，水脏不能喝！”要在以前，他只要看到汽水瓶里有水就会拿起就喝，今天倒自己学着去灌水，而且还提醒自己，不能喝脏水。对于这些形容词，没有教他，他怎么会用的。每天他都让我感到奇怪，难道这就是儿童大脑的奇妙所在吗？

　　注意：在生活中，孩子每次有良性的表现，我们都夸他。每次有不良的表现，我们都告诉他如何做，这样当孩子的思维能力得到一定程度时，就会自己泛化使用了，其实我们生活中的自然训练是孩子质变的源泉！