潮流兴补习！
　　
　　相信各位家长也接触过不少林林种种的补习班，但我却肯定各位不曾参加过「社交补习班」，大家也有兴趣多一些暸解这是什么东西吧！
　　
　　辅导中心一向有为一些怀疑或患有「亚氏保加症」的中学生及其家长举办小组。
　　
　　「亚氏保加症」是指一些「智力正常」，但却患有社交沟通障碍的「自闭症患者」，他们一般都在主流中学就读，但都遇到不同程度的人际相处困扰。
　　
　　「社交补习班」的概念正是他们的家长在这次小组过程中构思出来的活动，目的是提升他们子女社交能力！
　　
　　由于参加小组的组员全部都是男孩子，且多数没有兄弟姐妹，「社交补习班」的导师也顺理成章地非男孩莫属。
　　
　　其实，选择男导师的目的最终是希望让组员有一个「大哥哥」做模仿对象。
　　
　　经过家长与「大哥哥」商讨后，社交补习班的内容及重点如下：
　　
　　(1)将组员带离家中
　　
　　由于缺乏社交动机及能力，这些组员过往的暑假多数躲在家中，所以这次补习班的第一个重点就是将他们带离家中，走入社群！
　　
　　(2)Up-date「社交话题」
　　
　　大哥哥的另一任务是为组员补习社交话题。
　　
　　由于组员的嗜好及兴趣大多比较独特(例如：喜爱巴士、怀旧事物、地图等)他们很难与同龄的友群有共同话题，因此，大哥哥会与他们up-date一下时下年青人的话题。
　　
　　(3)训练独立能力
　　
　　家长觉得这群孩子大都比较倚赖，于是家长们请大哥哥特别要求组员凡事自己处理，并且尝试做一些他们以往未做过的事，例如：选购衣服，学摄映冲晒，做义工等等。
　　
　　「社交补习班」的长远效果如何，尚侍检讨，但过程中令我们一众社工最欣赏的是：家长们对孩子不离不弃的那份「爱意」。对来说孩子，这就是成长的最基础动力！
　　
　　资料来源：香港小童群益会(版权所有)

　　马楚雯女士：为现职注册社工，香港小童群益会辅导中心辅导员