早上去杰西卡家时，发现今天爸爸和妈妈都要去学校，加上我真是一个很壮观的陪读大队，到了学校，因为爸爸妈妈都在，她的表现就真的不太一样，偶尔起身，偶尔把腿放在抽屉里，并没有太过分的表现，爸爸坐在她旁边她也很愿意，在不能自控时，爸爸让她坐坐好她也很配合。

老师让同学们排队，然后走到操场去演练一遍开学典礼行走的路线，杰西卡只在操场上出了一点小状况，无非是玩玩前面女生的辫子又或是不跟着队伍做老师要求的，自己到处乱看，说一些不着边际的话，爸爸把她从队伍中带到旁边，她很不乐意就大哭起来，爸爸非常耐心的告诉她好孩子应该怎样表现，她自己也很清楚，还对爸爸说：“哭是没有用的。”听到这句话让我很感动，看着她泪流满面，一边似懂非懂的说着这些话，这样的孩子太让人心疼了。

爸爸跟她谈过以后，杰西卡回到队伍当中，表现比我们想象的要好，可是她很不愿意让我坐在她旁边，很排斥，我想可能是因为我是她老师的角色的原因吧。

下午放学后爸爸妈妈跟老师谈话，我则带她去荡秋千，荡了一会儿，她要回家了，到家里嘴里自言自语：“爸爸妈妈去哪啦？”我告诉她爸爸妈妈一会儿回来。看到婆婆正在包饺子，我也跟婆婆一起包，她也在旁边拿了一块饺皮揉了起来，揉着揉着又打开冰箱，拿了一个鸡蛋，又拿了一个碗，把鸡蛋打在碗里，虽然整个动作不是那么流畅，但整体结构和思路却是很对的，自己又放了点糖在碗里用勺子搅，婆婆希望她不要打搅我们包饺子，就给她碗里加了点面粉，教她如何揉面团，虽然后面的活儿基本上是婆婆代劳，但这是杰西卡这一刻感兴趣的事物，她就很乖的看着我们做，虽然这期间也有小动作，比如弄一下我们的饺皮，饺馅什么的，但总的来说还是表现不错的，后来婆婆说这个面团就做两个面饼给爸爸妈妈吃吧，说完后就用油煎面饼。

杰西卡这会儿没事儿做，不知从哪里找来一根绳子，一头先拴在自己左手腕上，另一头想把家里的狗拴住，估计小狗经常被她玩弄，看到她走过来就跑，躲她躲的远远，杰西卡始终没有捉住小狗，一会儿婆婆把面饼煎好了，她就坐在椅子上吃了起来，因为里面放了一个鸡蛋，煎的时候就闻到了香味，婆婆问她要一口她不给，我问她要一口她也不给，这时候爸爸妈妈从学校回来了，妈妈刚进餐厅，她就把手上正在吃的面饼递给了妈妈，我边告诉妈妈这是怎么做的，我们怎么吃不到，一边接过来吃，“哎，还真不错哎，是不是我饿啦，哈哈。”

婆婆说，“你看，杰西卡心里只有爸爸妈妈。”