今日起，想记一些有代表性的语言、神态或行为。

2008-9-5：

吃早餐时，婆婆让她快吃，杰西卡边闭着眼不看婆婆，边推站在身边的婆婆：“要你不管。”

爸爸说：“牛奶不喝就拿走了。”说着手伸过去似乎要拿牛奶，她又非要喝，还说：“这个牛奶是我们的！”

8：39在教室里声音很高的说了两声，正准备大叫，被爸爸拖出去罚站，在罚站期间，骂了N次笨蛋，吐了一次口水。

回教室时正好下课，我问了一下其他同学，老师刚才又教了八个生字，其实这些字杰西卡都认识，我按照老师的要求让她在这些字里找出第三声的，在字下面打圈，她先在第二页上开始打，我告诉她应该从头开始，按顺序来，她马上接受，从头开始，做的又快又好，相当不错，再让她把笔收起来，她也很配合。

第一节课间，她没有出去玩，我在给她打了两颗星表扬后，根据老师上课的内容，问她的名字分别是第几声的，杰西卡都答对了。

第二节课，在爸爸的提醒下，能按老师的要求写“、”。

9：30老师要求写课堂作业，在我的提醒下，她开始写，当写到u时，她故意在上面加两点，还笑着说：“杰西卡把u写成了ü，杰西卡不听话。”

写完字就把铅笔插进橡皮在桌上敲，还敲了一下前面女同学的头，被我阻止后就一直晃铅笔，结果橡皮飞出去，她起身拿橡皮，突然又看到前面同学的文具拿上的拼图，就停下来玩，被爸爸阻止拎回来后，嘴里又开始念叨：“我的橡皮，我的橡皮。”

眼保健操做第三节时，杰西卡做成了第四节，我提醒她后她就改了，全部做完后，刚想说话，回头看我一眼，我用手示意抱臂坐好，她转回去坐好。

数学课上刚开始一直趴着看书，10：38突然在课堂上大声学狗叫，结果被爸爸罚站，又大声说笨蛋N次，被爸爸扇了一个耳光，她一下没反应过来，双手捧着脸边哭边说：“别打。”

第四节体育课，爸爸跟别人谈话，我在杰西卡的旁边，但她还是不太听我的，我让她怎样，她有时就大声叫故意反着说或反着做。直到爸爸来，她又表现的好多了。

上午老师给她吃了一根香蕉，中午的饭就没有吃完。

中午回家后，下午准备上学时，不太肯上。

下午只有一节班会课，老师在这堂课上专门学习排列各种队伍，如上操场的队伍，放学的队伍，可是她很兴奋，不是跑来跑去就是故意捉弄其他同学。

放学后带回我家，只是在公交车上，当她吃完了包子后要把塑料袋扔到窗外，我说垃圾不能乱扔，拿来给我。可是她还是故意扔了，还回过头咬了我的胳膊。

到我家后，她就开始没事，过了一会儿我让她做作业，基本还算配合，等到LG回来后，我才好做饭，让LG陪着她，本以为她晚上应该吃不了多少，因为去菜场买的菜都是她点的，所以晚饭吃了一大碗，饭后带她去会所玩了一会儿，美容院的阿姨逗她开心，可杰西卡总是不理她们，阿姨就故意吓唬她让她理她们，杰西卡一下很听话，只是最后要跟我回家，晚上我逗她要不要那些阿姨来，她说不要。

2008-9-6

说好今天去夫子庙买仓鼠，可出了门刚走出没有五十米，我发现手机没带，跟她说回去拿，她非常不愿意，我告诉她：“如果没有手机，爸爸就找不到我们了。”但是她就是不听，边大哭边不让我回去，我不理她，她就躺在地上，我往回走，她愈发的大声哭，我让她起来，我说数到三不起来，我就走了，她果然想来了，让我没想到的是她突然冲过来又咬了我一口，很重，当时就又紫又肿了，还有点血印出来，我当时真的很生气，把她推开就往回走，她又躺在了地上，我按门铃让LG把手机送下来，等我再走回去时，她还是躺在那儿哭，我让她起来，她就用两只脚不停的悬空踢我，我往前边走边说：“数到三你不起来就不买老鼠。”她果然起来了。

坐车到箍桶巷，走到花鸟市场，路上挺远的，问她要吃什么她都不要还很乖的说：“我吃饱罗。”只看到毛栗子才要求买。

花鸟市场装修，爸爸带我们开车到另一处买到了，终于完成了一件大事。