7：50晨会：今天第一次上操场开晨会，只是稍微在旁边提醒，从教室排队走到操场，站在那听发言，看升旗，只在8：08不知为何坐在地上，老师从前面走过来拉了她一下，她不肯把手抽走，老师又从右边绕到杰西卡的左边，拉了她一下，她起来了，不知道老师对她说了什么，因为我和爸爸是远远的站着的。

第一节数学课，在课间时跟她说了两遍，上课要跟着同学起立问好再坐下，果然做到了，不错，我们很满意。8：33站起身来，在爸爸的提醒下，杰西卡坐下了。8：37开始敲桌子，8：38又叫了两声，不过声音不太大。

第二节语言课，9：30下位玩别人的文具盒，爸爸拉她出教室门罚站，她边走边骂笨蛋，说服教育一番后，回到教室，杰西卡又使出让我们意料外的一招，进了教室门就关上还锁了起来，我和爸爸被锁在门外。爸爸隔着玻璃让她坐好，她突然跑起来影响了老师上课，这次爸爸有点生气，从教室前门进去把她拉出来，让杰西卡自己跑到老地方罚站。这次时间站在较长，约十五分钟左右。

音乐课前的眼保健操依然做的很好，可是到音乐教室里不是趴着就是躺着，杰西卡的身体很柔软，可以蜷缩成一小团，一会儿又从角落里捡了一点好像很陈的米，全粘在一起，她随身就往前面女生扔去，过了一会儿爸爸来，要求她跟着老师拍手唱歌，虽然她总是慢半拍，但也很老实的跟着老师做。

最后一节体育课，可以基本保持队形，在爸爸的提醒下，可以跟着老师跳集体舞，但是有两个男生一直在不停的打闹，后面的男生老是推搡前面一个男生，杰西卡马上学会了，开心的去推她前面一个女生，我赶紧制止了那男生的行为。

午餐表现也不错，只在排队打饭时，又拿粉笔在黑板上乱画。

下午两节课只有我在，我坐她旁边，她没有排斥，而且在我不多的要求下，她虽然没太多听讲，但基本可以保持安静，而且一直坐在座位上没有离开，这一点算是很有进步。

喝牛奶时，自己也不等老师说可以喝就立马打开喝，不过排队拿牛奶，放回牛奶盒表现都还不错。

今天最值得一说的是中午，到家后她马上去玩周六给她买的两只仓鼠，早上看到爸爸写在鼠笼上的字条，不可以用手玩仓鼠等，可是当我开了房门，转头一看，她已经把仓鼠放在手上了，我让她把仓鼠放进去，她根本不听，我哄她骗她，她都不听，我只好发了条信息给爸爸，等爸爸回电话时，她已经玩了快半个小时，而且她不肯听我递给她的电话，我硬塞给她，她拿过来说了一句笨蛋就把电话挂了，这小子太有才了，太有个性了。我又打过去，爸爸告诉如何对付，我依计而行：

我站起身来，说：“爸爸说，你玩老鼠，要没收。”杰西卡立马把仓鼠放进了笼子，我则顺势拿起笼子没收，她立即大叫起来，我不理她，拎着笼子转身就走，她扑过来，紧紧的拽着我不放，我回头大喝一声，“放手！”她一下愣住了，估计前段时间对我又打又骂又踢又咬看我都没什么反应，嘿嘿，我把仓鼠收到洗衣房的最深处，还把洗衣房的门关了，杰西卡只得跟在后面哭，看到我出来后，我本以为她会搬出以前对付我的所有招，我也已经做好了足够的遍体鳞伤以及心灵一时痛苦的准备，而这一切却偏偏没有发生，她总是出人意料，这次竟然是一下扑进我怀里，紧紧的抱住我，不让我走，还说了一句让我惊奇的话，“把我气死了！”这个小可爱，我把她抱起来坐在椅子上，我说你现在是不是很生气呀，她对我咬牙切齿的说，我要拿炸弹把李老师炸死！！我站起身把她横过来抱，“怎么炸呀？是不是这样！？”然后手往下一抖，她一下笑出声来，我就抱着她走进房间，然后她似乎就忘记了老鼠的事，开始忙别的事了。这个让人又疼又爱又恼的小家伙。