今天因为记录没有带回来，所以就照印象里两次最深刻的记录吧。

上午第一节语文课，杰西卡突然站起身来，下位往教室前面跑，我跟上去，想悄悄的拉她回座位，谁知她死活不肯，可想而知这样一定影响老师和同学们上课了，于是我拉她到教室外，她立即睡在地上，用她一贯的招式对付我，睡在地上大喊大叫，大哭大闹，用脚踢我，见我往后让她就坐起来用双手撑地，一点一点的往我这里边挪边踢，而且猛的抓住我的右胳膊就使劲的掐了一下，当我觉得痛抬手一看，手臂上有一块已经紫了，并且有很多块留有指甲血印，呵呵，这孩子下手真恨呀。

更为严重的一次是两节课后的做操时间，所有学生先做早操再跳集体舞，今天杰西卡应该是第一次做操，因为还没有学会做操，刚在体育课上学习了一点点集体舞，于是二年级以上的同学在做操时，一年级孩子就等着，很多孩子等着等着就已经开始说话或者偷偷的跟旁边的小朋友玩了，而杰西卡也不例外，尤其她看见有两个男生在推推搡搡时觉得很好玩，她笑嘻嘻的就去推她前面的女生，我阻止她不能推，她马上大喊大叫，我把她带到几步外的楼梯下想示意她安静下来，结果因为是我（爸爸带她去罚站她都会笑嘻嘻的），她马上躺到地上哭闹起来，我只好把她拦腰一抱到距离最近的食堂旁，杰西卡躺在地上又用贯用的一招对付我，并且非常强烈的不愿待在那里，我的两只手臂被她抓破了好几处，每一处都留下她若干的手指骨血印，我对她说：“安静下来我们就回去上课好吗？”她不是说要用斧子砍我，就是用炸弹炸死我，又或者把我的腿撇断，好像还有其他一些话，反正都是咬牙切齿的说，食堂正好靠近一个小区，以至于引来了很多人，都在说我，你是老师还是她妈妈呀?不能这样对孩子，天哪，我好大压力，我说：“请你们不要在这里围观好吗？我是她的亲戚。”不能说我是她的老师，否则别人又以为我是这个学校里的老师，唉，我又不是她妈妈，我倒想是呢，妈妈要像我现在这样火，一定是猛揍她了，而我既不能打她又不能放弃目前这一次的，这一次的，怎么说呢，“对抗”吧，否则下次她更愈演愈烈的，估计我们这样僵持了十分钟，其实在我一直的劝说下，中间有一次她已经不哭了，而且自己站起来，我边给她擦眼泪边在安慰她，结果她又大哭起来，并且又倒在地上对我拳脚相加，直到出现了一位男体育老师，于是她紧紧的搂着她的“救命稻草”，我示意老师，老师让她洗手洗脸回教室休息…….因为这节是体育课，教室里没其他同学，当她平静下来跟我说话时，又似乎刚才的一切都不曾发生，而我却想大哭一场。

之后的课没有大的行为问题，偶尔下位，偶尔大叫都能听从我的指令，但基本不听课光做自己的事，课堂作业也不肯做，只在我连哄带骗下做了一些。