最近杰西卡的口头禅就是要切王兵的肚皮，今天介绍一下王兵，王兵是牛津小学英语书里的一个人物，封面上也有王兵的照片，杰西卡突然就喜欢上王兵，整天抱着这本英语书，没事儿就对着王兵笑，书已经被揉烂了，而每天次说肚皮这个词时，这个“皮”的音杰西卡总是发不准，会发成“裴PEI”的音，她今天照着书画了一个王兵，又开始说要切王兵的肚裴了，我纠正她，边说边在那张纸上写了拼音PI第二声，杰西卡说：“不要在上面画，我要擦掉。”可我用的是圆珠笔写的，擦不掉，她刚要发火，我抢在她前面说这张纸是我的，哈哈，结果她没发作的起来，不过让我惊讶的是，她在我写的“PI”上又画了一个方框，自言自语说：“这个王兵的拼音卡片。”哈，真是太聪明了，爱死她了。

杰西卡在画画时，要拿橡皮，随手就把铅笔一放，铅笔滚落到地上，她低头一看，就把鞋脱了，用脚丫去抓笔，刚捡起来，可能由于脚丫没抓牢铅笔又掉下去，她就又试着用脚丫抓抓牢，嘿嘿这一次把铅笔抓了起来，有够懒，跟我一样，哈哈哈。

今日语录：

“n和l要分清哦。”

点头。（杰西卡是看着我说的。）

“蓝色栏杆是谁扶的呢。”—上课时，因为我不太想理会杰西卡的自言自语，似乎是在强化她，但她说了四遍，声音越说越大，我示意她小声点，她马上就小声说，于是我回答：

“没有人。”

“那粉色栏杆是谁扶的呢？”

“……”

自己对着书笑。

“扫把是这样拿的。”—边做手势做独白。

“石头剪刀布，石头剪刀布。”—边做手势边独白。

“门外有一个门铃，门外有一个门铃。”（看我）“这是王兵出去的地方，门外有一个门铃。”我点点头，她满足的笑笑转回身。

““这是王兵的二十二楼，顶上有个烟囱，有一个烟囱。”--她发现自己“囱”字的发音不准，又重新独白一遍。

“刚才王兵掉在那个一（3）班的饭盆里。”—独白式语言

“我要用刀子切王兵的肚皮，王兵会怎么样？”—每天都会独白的语言

“我要切王兵的肚皮，再把王兵的肠子剪断，再缝好。”—独白式语言