“希望你们能够让更多的人了解这些孩子,他们比你们想象中的更加可怜.”

——临走前一位老师对我们说的话

难以忘记这句话，这是一个自闭症儿童康复训练中心，一个由于自闭症儿童的家长强烈要求而开设起来的训练中心。换句话说，这里的老师、负责人都是自发地为这些孩子出一份力。他们正是以这样一个身份，不是老师，也没有所谓的大人与小孩之分，他们，与我们一样，只是以一个志愿者的身份，说出这样的一句话。加之，一整天的所见所闻与自己的亲身接触。我不得不说，并且要以最真诚的态度说，这句话是从心里一个字一个字挖出来的。不是矫情，也没有造作，请看到这些可怜的孩子们。

自闭症，真正了解这个病的人甚少，更多的人只是以为不说话，孤僻罢了。在来中心之前，我们也曾这么认为。但这天，他们的眼神、他们的动作，他们的笑，告诉我们一切并不是这样。以下是我一整天不同寻常的经历：

每一个孩子进来都必须向老师问好，这对一个普通孩子来说，很正常也很简单，但我看到的情形是这样：孩子进来，老师说：“来，垛垛脚，拍拍手，我们上课了。XXX小朋友，早上好。”孩子并不会回应老师，眼睛也不愿意看着老师，父母和老师只好把孩子的头硬转向自己这边，对着他们教授着口型，大声说道：“X老师，早上好。”孩子最多只是学着他们动动嘴，却发不出声音。

我第一个碰到的孩子大约有12岁，这让我有些惊讶，因为这里的孩子一般在3-8岁左右，都还未上小学。且都有爸爸妈妈或者奶奶陪伴。而他，一个人坐在椅子上训练，不见家人的踪影。老师也忙着给另外一个5岁左右的小男孩指导训练。起先我不大敢主动去接触他，只是在一旁观察，他的第一个训练是画直线，看似简单得不能再简单的东西。对于他来讲，实在难以完成，他只是有一下没一下地画着曲线。老师一来，认真地画上一阵。一走，就开始偷懒玩弄手上的红笔。从这些表现看出，他需要被关注。于是我和璇璇鼓起勇气，坐在了他的旁边，想要辅导他训练。他见到我，笑了笑。注意力完全集中到了我佩戴的志愿者牌子上，好奇地碰碰。将训练的事情完全抛到了脑后。后来，他妈妈出现了，问他有没有吃早饭，为什么不吃。他一个劲地摇头，一句话也没有回答。继续着下一个拼图案的训练，妈妈似乎没多大耐心，见他一直忧郁又拼不出正确的图案，急了，喊到：“怎么教了这么多次都学不会！”随之，在他的手上重重地打了一记。孩子楞了，我们也楞了。但不一会儿他又马上集中精神，又快又准确地和我们一起完成了训练。可以理解母亲恨铁不成钢的无奈，爱子心切的情感，只是他妈妈没有看到，他在训练时，一直失落地看看红着的手；他在训练后，主动帮助老师整理教学器具；他在走之前，对我们，用他那因为不大讲话而已经咬不清字的嘴巴，轻轻地，叫了句：“姐姐。”原来，“姐姐”，这2个字，可以这么动听。

（后来，我从辅助体能训练的露佳和舒婷那里了解到，那位在妈妈在体能训练时一直贴身给他擦汗，攥着纸巾来回地跑。又听老师说，孩子越大，病症越难恢复。那男孩按理说已经四年级，可他去学校没有能力学习，只能当作体验集体生活。这些，让人心酸。）

第2个孩子大约只有5岁，好动，每过1、2分钟，都会咬一下自己的手，小手上已满是红红的牙印。妈妈一提醒他，他就把手放下来。不一会儿，又已经把手塞进了嘴里。起先他并不配合我们训练，一直要找妈妈，做一下便把头扭走，我们只好边哄边把让他把注意力集中在训练上。做一会儿便又不肯做了，开始踢桌子，跺脚。我们拿着他的小手，看着他的眼睛，说：“XXX最棒了，我们把训练做完好不好，妈妈看到XXX把训练做完一定很开心。好孩子要让妈妈开心。”他们需要的是鼓励与关注。不要吝啬一句夸奖。他们会因为一句夸奖而开心地去努力。后来，似乎与我们这些姐姐亲近了一些，训练完成地快且正确。其实，他已经在这个中心训练比较久了。

第3个孩子是由爷爷领着过来的。爷爷和我们一起在旁鼓励他训练。真的是一个很可爱的小男孩。很努力地抓着训练器材，很努力地去完成。我们表扬他时，便开心地拍手。休息时间到了，还不肯放下手中的东西，拉着我的手不让我把器材收拾起来。于是，又继续陪他做训练，很需要关怀的一孩子，训练时小脸一直往我们这边贴。

还接触了许多孩子，不肯去训练抱着父母大哭的，把玩具破坏掉扔得满地都是的，见到人就扑上来的……才一天，我们已是累得不行，那老师们，那亲人们，该是操碎了心。要知道，自闭症孩子，少数智力超常，多数智力发展迟缓。或许他们可以5岁就通读报纸，但那些字对于他们来说只是符号和发音罢了，他们无法理解。就像他吃了几个月的饼干，你对孩子说：“把饼干拿来。”他却不知道饼干是什么东西。他们无法与社会沟通。于是，成了孤独的星星。

下面是我们拍的一些照片，触动了我们的一些人和事物：

（小手们，其实也可以很巧。）

（爷爷的脸上已都是皱纹。）

（孩子们，你们真的很棒了。）

（可爱的笑。孩子，你可知道你未来的路有多艰难？）

（希望更多的更多的人成为志愿者）   

不是同你一起走，我要与你同行；不是同你进行交流，我要寻找与你沟通的途径；不是让你与世隔绝，我将与你一起历险；不是为你感到忧伤，我将永远尊重你；不是只注意你能做什么，我将用爱去奖励你能做的。这是一个父亲写给女儿的话，语言不是很华丽，却让人真实地感动着。

对于一个父亲来说，自己可爱的孩子得了这种病是一个莫大的打击的，孩子的一点点进步可能都会让他高兴很久的。而相反，我们很多人却不曾理解到幸福的真正的涵义，每天挥霍幸福，却还在询问上苍自己的幸福何在，这样在这个父亲面前，我们就显得太渺小了。

希望他们能早日敞开心扉，和正常的孩子们一起，感受童年的乐趣，体会生活的美好，说他们想说的话，唱他们想唱的歌。

让我们，看到他们。