儿子是在2岁半时被医院诊断为“自闭症的”。当医生告诉我孩子将来生活都无法自理时，我感觉到全世界都变黑暗了。看着他漂亮的小脸蛋、闪烁的大眼睛。。。。。。对于未来，无法想像。

接下来的日子，我和先生寝食难安，一边在医院接受“感觉统合”的治疗，一边在互联网上寻找能帮助孩子的医院或机构。在“感觉统合”训练完全无效之后，我们带孩子到了一家做“行为训练”的机构接受训练。过了几个月，儿子开始说第一个字，但是高兴不了多久，我发现“行为训练”开始起不到任何作用。儿子还是不看人、注意力不集中、到处乱跑，嘴里喃喃自语，经常打烂东西，没有任何规矩。虽然我此时已经辞职在家带孩子，也用尽了心思教他，但是他的进步始终非常缓慢，我曾经用了一年才教会了他学习“红色”。我常常想，难道儿子这一辈子就只能这样了吗？

犹记得第一次带儿子见到刘弘白博士的情景。在一个咖啡厅里，博士弯下腰去和他打招呼，儿子一把抓过博士的眼镜，就一溜得跑开，动作之快几乎无人能比，看上去他就是一个典型的自闭症患儿。

至今儿子已经在刘氏训练一年半的时间，似乎象换了一个人，经过学习能力“视、听、动”的专业训练。看上去已经象一个正常小朋友，能够正常生活自理以外，可以学习拼音、汉字和简单数学，还可以单独去小店买自己爱吃的东西。除了语言理解与个别行为之外，几乎无法看出他是一个曾经被诊断为“自闭症”的孩子。甚至于包括专业老师也无法看出来。记得那次我们去一个展览会，儿子顽皮的行为引起一个幼儿园老外老师的关注。先生不好意思，去和她打招呼，告诉她我的孩子是一个自闭症儿童。那个老外居然说，凭她四十年的教育经验，也曾看到过“自闭症”，但是这个孩子不可能是，只不过是家教不够好吧。

看到儿子现在的表现，作为家长心里充满了信心。相信他在刘氏专业的教育之下，一定能做到最好。在此，感谢刘弘白博士创设的“视、听、动”教学法，为这些特殊儿童带来了福音。(齐齐是奇翔创办人陈老师的孩子)