昨天，儿子第一次主动地、连续地、完整地为我朗读了一篇故事！

现在儿子已经是四年级上学期了，对很多正常的孩子来讲，阅读根本就不是什么大不了的事，但对儿子，是一个里程碑，这可是我期待了好几年的事情！儿子不能很好地掌握发音的节奏和音调的高低，阅读一直以来都是他学习的最大障碍。四年来，我总是在晚上睡觉前给他读故事。为了检验他有没有认真听，我常提问，而他总是令我满意的。有时他仿佛总是在挑剔文中的主人公，拿自己和他比较，并且很生气夸赞主人公的句子。但同时，他甚至又能在我的第二遍阅读中听出我颠倒了某个词语的顺序！文章的用意，他却常常不能领会。

想起一、二年级时，他最怕背诵课文。可老师又偏偏把他们分成若干小组，让同学相互监督着背，并且竞赛排名。可怜的儿子总因为背书被同学取笑和埋怨，每天回家都一肚子火气。可惜的是，我们那时不明白他背不好书的真正原因，在家里还责备他，逼着他背。嗨！无知啊无知！大人的无知和自以为是害了多少无辜的孩子！现在想来很对不起孩子。

后来，我尝试反复地示范阅读给儿子听，虽然对他的阅读能力提高不大，但渐渐地，他愿意尝试阅读了。开始一小段，然后一中段，慢慢地一大段。。。。。。

但当我完整地听他读完一篇故事时，我还是忍不止紧紧地抱住儿子，由衷地感到骄傲。

因为这，儿子又凭添了很多自信，而自信对于他来讲就意味着美好的未来。儿子努力吧，你一定会好起来的。