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　　还有没有人记得幼儿园时候的自己？

　　我常常在来回幼儿园的公车上想以前的事，很小很小的自己，年轻的爸爸妈妈，早已不记得样子的同伴和老师。

　　印象最深的是上幼儿园的第一天，妈妈把我的手交到老师手里，然后逃一样的离开去上班。那时候我连路都走不好呢，但是哭着喊着吵着闹着追着妈妈跑下两层楼梯。那时的恐惧心理学上叫做分离焦虑，到现在还有痕迹，当看到小宝哭着要妈妈的时候我也很想哭。分离这种事，都是很疼痛的吧。

　　还有印象的是第一次一个人走回家。每天都是爸爸接我放学回家的，但是那天他没有来，好像是加班，等到幼儿园里的小朋友都走了以后，他还是没有来。老师要送我回家，我却倔强的坚持要自己回家。可是我连过马路都不敢，看着过往的自行车和汽车就像面对怪兽一样，在马路边胆怯。后来一个好心的老爷爷领着我过了马路。再后来，记不清了呢，只知道爸爸到幼儿园里和老师理论了一番。我想，就是从那个时候开始，我讨厌等待，最最讨厌等别人或者让别人等，因为没什么安全感，害怕被忽视被遗忘被抛弃。

　　其实我想说，现在，我有一个很喜欢很喜欢的孩子，他7岁了，是个很漂亮的男孩，但我不能说出他的名字。第一天和他在一起的时候，他看着我，用手仔仔细细的摸了我的脸。当时我都呆了，因为这和我预料中的孤独症儿童差太多了。第二天坐在他后面听语文课，他突然跑到我跟前，坐在我腿上，摸摸我额前的头发，摸摸我的嘴唇，然后亲了一下。我快崩溃了，被这么小的孩子色，别人还以为我有什么不良嗜好呢。第三天在语文课上我蹲下帮他穿鞋子，抬起头看他，他就低头又亲了我一下，然后笑得很开心。我想这小孩得好好纠正，不然以后在大街上看到喜欢的女孩子就抱上去还怎么得了！

　　后来才知道，不是这样的，他生活在自己的世界里，没有办法和别人建立情感联系，他不会对其他任何一个老师表示亲密，而我，只是不经意走进了他的世界里，并被他所喜欢。

　　我每天等他来幼儿园，看他做早操，陪他吃点心，辅导他上课，教他说话，指导他写字，带他上厕所，带他玩滑梯，和他一起吃午饭，他睡午觉干坏事我就在旁边盯着，叫他起床，帮他穿衣服，和他一起画画，等他保姆来接他。

　　我记得他第一次主动对我说话，是一个星期以后，快要放学的时候，他跑来抱住我：“姐姐再见byebye”。这个孤独症孩子，三岁半以前不会说话，现在能说的单字词和双字词都是后天训练的结果，和我相处一个星期以后，他居然很清楚地对我说了一句短句，那时的我，抱着他都要哭了。

　　两个星期以后的周末，午休时他妈妈到幼儿园看他。他还没穿好衣服就牵着妈妈的手到我面前，叫“姐姐，姐姐”，当时我正在给另一个女孩子穿衣服，才意识到他是想要把我介绍给他妈妈。后来，他说“抱抱，抱抱”，他妈妈就抱了我，他笑得很开心，大概是希望他妈妈也喜欢我。当时的我，忍不住又要落下泪来。

　　其实老师不允许我和他太亲近，上课的时候如果他回过头来看我都会被老师骂，所以有老师在的时候我都对他很凶。但我喜欢下课或活动的时候他对我撒撒娇：“姐姐抱抱抱宝宝”或者是“姐姐宝宝抱抱”。

　　我从来没有想过，一个生活在自己的世界里的孤独症孩子，会带给我这么多的快乐。有时候会想，也许以后对自己的孩子都不会这样的用心。

　　我知道能够陪伴他的时间太短，我能做的只有，让他和他生活的这个世界接近一点，再接近一点。在一个只有自己的世界里，太孤独太孤独。

　　也许他也会难过，但是他终将忘记我，他的生命里，会走进更多喜欢他的人，我这么祈祷着期望着。可我不会忘记的，不会忘记他叫的“姐姐”，不会忘记他每天要“抱抱”，不会忘记四个星期的每一天每一天，我曾看到他最可爱最纯真的笑容。