教导孩子使用PECS进行沟通训练前，首要是要布置一个让孩子可以沟通的舞台。

要让环境有效沟通而促进语言的发展，我们可以先这样做:

1. 制造许多沟通机会：参考文章「啊!怎么会这样~引导自闭儿的沟通动机」中的相关策略。

2. 了解孩子的能力现况，才知道要教孩子什么能力：孩子发现他的点心中少了巧克力，就开始发脾气，这时老师就可以教导孩子利用图卡来要求物品。如果孩子已经会说单字，就可以教他用句子来要求物品。

3. 期待孩子主动沟通：记得不要把环境当安排得好好的，孩子根本不需要沟通，那就没辄了。

接着就要为孩子量身订做沟通簿了，台湾没有卖沟通簿的材料，要自己准备喔!

这个沟通簿我用一般的A4四孔数据夹自己做的，图卡的大小是要依照孩子手部操作的功能性来订定，通常5公分见方，熟练的孩子3公分见方绰绰有余。

封面上用魔鬼毡贴好，图卡护贝好，背面也都贴上魔鬼毡，可以在封面上。至于内页(抱歉找不到照片)则用彩色的西卡纸护贝好，打洞直接串在A4的四孔上，内页也是贴上魔鬼毡要，是要放入孩子所有的沟通图卡用的。为什么要用彩色的西卡纸，因为纸质厚，不容易翻坏，彩色是为了当孩子的图卡越来越多的时候，可以依照图卡的内容分类放好。当孩子的图卡增加时，内页可以不断增加喔!

图卡的内容要依照孩子的能力来设计喔!如果孩子还不懂图片的意义，建议使用照片。如果孩子已经开始认字，可以用线条图加上文字。照片中的沟通图卡我有用文字，使用AAC沟通图库来制作，很方便喔!

记得要制作一条句带备用，第四阶段会用到。句带也是用魔鬼毡黏贴可以撕下的。句带大约是可以放两张图卡以上的长度

沟通簿要让孩子随手可用的，看孩子个头小却要要那么大的沟通簿，出门使用一定很不方便，于是就要制作携带型的沟通簿。

携带型的沟通簿用小的活页夹制作也很方便喔!内页也是用彩色西卡纸来做。

刚开始训练孩子，就应该要给沟通簿，但有时候，我们可以可在教是设计一面沟通墙，让孩子能够随手拿取图卡沟通。都是用魔鬼毡来黏贴可随手取下。用名片卡来做沟通卡，内容可随时更换。孩子沟通的需求一出现，需要立即制作沟通图卡，现在数字像机好方便，马上打印就可以装入卡中使用。

也可以把句带准备好在沟通墙上。

曾经有位年纪非常小的幼儿学习PECS，教导的林老师使用实际的物品贴在卡片上，孩子一下子就理解了，沟通效果马上出来。用名片卡制作沟通卡也是不错的方法，可是放进沟通步中就显得稍为大了些。