昨天家中光临了贵客，有一群老师与几位星儿和家长，喝茶、聊天、吃饭、游戏，大家在我家小小的空间享受与人互动的乐趣，小星儿呢在我家沙发与床上爬上爬下，或把小方椅当成捷运开来开去，三不五时到大人的身边，撒娇或要求吃吃东西，大星儿则努力与试着与我们对谈，谈到他有兴趣的事情就显得好兴奋！这情景相信大家应该很不陌生，农历年要到了，亲朋好友的相聚，是多么开心！

人与人的互动总是在吃饭喝茶间建立了关系，这让我想到何不运用来教教孩子人际互动RDI呢！

首先，我想到的是，先从角色扮演中练习，布置个用餐的情境来教学，桌上放个至少5样以上的食物，告诉孩子我们要互相帮对方夹菜或拿饼干糖果等，先请孩子帮忙妈妈拿食物，孩子一边拿边看妈妈的反应，看看妈妈想不想要吃，点头或微笑就表示想吃就放进妈妈的盘子中或拿给妈妈，摇头或皱眉表示不想吃。或者妈妈可以用眼神指示自己想要吃什么，让孩子注意你的眼神去找到你要吃的东西放在哪里。

可以让孩子用口语询问：「请问你想吃什么？我可以帮你拿。」

如果孩子的人际互动已经能够做到社会参照，建议可以运用有趣的方法让孩子去找到你要的食物。我们可以不要说出食物的名称，只说出食物的特征，如想吃海苔，可以说长长的一片，黑黑的颜色，咸咸的味道，孩子听不懂就可配合眼神的指示。

另一个有趣的作法，是把食物的名称做成纸签来抽，抽出的纸签表示是妈妈想吃的食物，再让孩子一一询问妈妈，从妈妈的脸部表情中寻求答案！最后对照纸签看孩子做对了没？如果孩子都拿对了，要和孩子一起欢呼！让孩子感受到能够帮助到别人，是一件多么好的事情！

这样的活动设计，无外乎是想孩子能够类化，和妈妈游戏成功，就让孩子和其它的家人玩。

年节时，家中的食物总是很多，借着机会邀请亲友到家中，让孩子为亲友拿他们喜欢吃的食物（水果、零食都好），暨提升人际互动又训练了生活礼仪！别忘了，告诉亲友现在正在教导孩子生活礼仪，孩子拿对了，给予孩子称赞喔！

慢慢训练孩子在日常生活中关照他人的能力要从小处着手，但是别忘了游戏中一定要把弹性训练加上，适时拒绝孩子：「我现在不想吃，谢谢！」或是：「我自己来，谢谢！」偶而还要假装没听到孩子的问题，让孩子再问一次，因为这都是生活中自然呈现的一部分，孩子也需要学习喔！