教室里实习老师留下了一堆的乒乓球，我找到一块板子，再加上学校儿童节礼物环保杯，就可以来举行一场滚球大赛啰！

　　我在木板上做了几个记号，这样玩起来就有变化了！

　　首先，我当滚球员，小伟当接球员，把板子斜放在我和小伟间当成斜坡，我的球会从做记好的小点任何一点溜滑梯而下，球会滚到桌上，最后小伟要在球滚到桌边时用杯子接住，小伟对于能精准的接住球，感到非常兴奋，视觉追视和手眼协调真好！一个杯子接一颗球，简单又好玩。

　　当小伟理解如何玩时，我就开始变化啦！目的是要训练小伟的社会互动中共同调控能力，我会把球在篮点上移动，小伟的杯子就要跟着我移动到可以接到球的位置，毕竟球滚下一定是直线的，小伟判断的真好，杯子在桌边跟着移动，我往左他就往左，我往右他就往右，每次乒乓球滚下位置对了，都可以顺利接住。

　 起先我以固定的速率更换位置，为了增加兴奋感，我开始把在五个点之间位移的速度有快慢的变化，小伟必须拿着杯子随着我的速度在桌边移动，因为啊！我随时会把球滚下，好玩ㄟ！我快慢的移动不停的更换，小伟也又快又慢地来回移动杯子。从上次玩跟我齐步走后，小伟调整自己跟随他人的能力越来越佳了！

　　当然小伟也有想要当滚球员的时候，我呢！当然就只好当接球员了！角色的变换不代表小伟有主控权，小伟选择要乒乓球滚下的位置，要参照我的指示同意与否，如果我摇头表示不同意，小伟就要选择另外的位置，直到我点头同意才可以把球滚下，看到球滚下又被老师用杯子在桌边接住，小伟最兴奋不过了！

如果孩子对玩小汽车有兴趣，用小汽车来玩汽车进车厂的游戏也不错！不过要小心孩子过度注意玩汽车而忘了和你互动。另外，用弹珠也很好，这样杯子只要一个就够啦！