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 1.运动是如何提高注意力的？

答：注意力分好多类。简单来讲，就有动作的注意力、眼睛的注意力、耳朵的注意力，以及老师没有教好的注意力等等。感觉动作能力的提升，是小朋友最基本的配合能力，是社交的基础。小朋友一定是先能玩在一起，才能谈得上去“社交”。

2.仿说已经有好几个月，怎么样才能有主动语言呢？

答：“主动语言”这个词本身就不是教育上的术语。小朋友的语言一定是先从仿说开始的。所以仿说是非常重要的。而小朋友的语言发展一定是先从需求开始，然后才会出现兴趣，即有一定的好奇心。而随着训练的进行，有了一定的理解能力，小朋友会因为自己有了知识，把知识溶入到生活之中，语言才会发展得更好。

3.我想用孩子喜爱的食物训练他开品，但孩子就是不配合，逼急了，孩子转头就走，也不留恋，请问遇到这种情况，我该怎么办呢？

答：家长首先要清楚，自己并不专业，所以，你的教法以及教材的设定都存在一定的问题。所以请家长一定要依刘氏之法训练小孩子，并不是随便使用“强化”等方法去做，结果只会适得其反。

4.除了运动以外，如何能让孩子吐字清晰？

答：吐字清晰与口腔部位的小肌肉发展有关，而小肌肉要灵活，大肌肉运动一定要好。所以运动还是最重要的。另外一点就是，减少小朋友的视觉活动，由刘氏的老师指导小朋友发音，也是很重要的。

 

5.有人说自闭症儿童接受特殊训练只是父母的心理寄托，刘博士怎么看？

答：教了才会有机会。

6.如何区分自闭症与假性自闭症？

答：假性自闭症会好。

 

7.怎样让小朋友开口说话？

答：仿说＝听＋动

8.孩子除了在机构训练以外，在家庭及日常生活中，家长应该怎样有效地指导孩子，才能让孩子进步更快？

答：请家长务必要根据刘氏的老师指导孩子在家庭之中的教学。

9.自闭症的孩子在未来的成长中，只能一对一吗？是否能在集体生活中渐渐融入进去？

答：训练得好，是可以的。

 

10.我的孩子没有语言，老师现在让他训练运动和语言，并要求减少视觉活动，并说他是视觉强，但是他的视觉能力只有1岁，这如何解释呢？

答：他是视觉的机能强，但是能力并不强。目前这种情况下，要先从运动和语言入手，等语言出来了，再教视觉理解。

 

以上只是部分问题的答案，家长如有其他问题或不清楚的地方，请咨询陈婕老师。