下午去匡老师哪听讲座了。

　　有几个问题像胡老师请教了一下。我说云心现在2步指令（通过）；给2件物品（通过，是指的卡片，还没到泛化到生活中。）

　　胡老师说，光在卡片上通过是不行的，一定要泛化到生活的每个细节。不是让孩子拿一次2次，拿对了，就通过的。要经的起推敲，因为每个人的问话方式不一样，也就是说不管你怎么问，他都能回答上来，证明孩子是真的会了。一定要一个一个的来教，不是你（指家长）认为他（指孩子）会了，就不训练了，你一定要一个一个的训练他，不管谁问，他都能答上来，这才叫真正的通过。

　　匡老师说：我们这种孩子就是你新装了台电脑，里面什么也没有，需要你往里面装东西，你装的多，他就输出的多，一定要一个一个的装，不能装的太快，也不能装的太慢，速度一定要掌握好。

　　自己回来想想，老师说的对，不是孩子在日常生活中说对一次2次就表明他通过了。在泛化到生活中，他真的就没通过，有的时候会发蒙。我要一个一个的来，重新的教。