最近，我的情绪控制得不太好，经常会突然发怒，应该好好地改正一下了。根源在哪里，可能是我太在乎，对旸旸的期望值太高，难免失望也大，反差之下自己难以接受。怎么来对旸旸呢，放任自流不行，他会更加散漫，难以管束。严格对待，他又难以承受，搞得大家都很紧张。这些天我在琢磨，看能不能在严与松之间找一个平衡点，把他现有的能力、学习的任务、成长的需要、未来的发展明确列一下，结合他的现状进行细致的对比，找一些折衷点，形成我们对他培养教育的标准和规划，也形成我们家长自我约束的准则。带一个AS孩子很难，要有很强的调节能力，就象这个想象中的平衡点，肯定很难找，很难正确把握，但是还得去做。

　　上周三，第一次参加少年宫和小童会的家长培训课，交流之中家长都表示在对待自己的孩子时通常很容易情绪失控，对待他人的孩子时会耐心很多，可能我们在看自己孩子时都有一个期望值的问题吧。陈女士要求家长用一种蔬果来形容发现自己孩子有问题时的感受，多数家长都说是苦瓜，我的形容是仙人掌。我有强烈的改变孩子的愿望，想去教好他，但是问题不是一天能解决的，耐心更为重要，这方面我做得不好。就象仙人掌，没有耐心，不但吃不到里面的果肉，反而会受到伤害。希望我和妻子能够找到和把握好平衡点，善待孩子，建立起良性的父（母）子关系，而不是互相伤害。