昨天，旸旸的生日，因为忙乱，没有给他买蛋糕，到了傍晚，与老婆商量，不能让这个生日就这么过了，于是赶在去少年宫上课前，在一个小饭馆，请旸旸吃了一顿鱼虾大餐。旸旸很高兴，每个菜都吃了（罕见），还给我们夹菜，场面很温馨。

　　晚上，还是交叉课，欣然妈妈带旸旸在另一个教室上课。下课了，欣然妈妈与旸旸妈妈交流了很久，后来我与欣然妈妈也交换了意见。欣然妈妈讲，据课上观察，旸旸的注意力很不集中，焦虑感和逆反心理比较重，建议我们多给孩子施加正面的影响，减轻他的压力和包袱。

　　与其他其位家长的交流结果也是一样，普遍认为旸旸面临的压力太大，他们的做法是：减少孩子的作业量，给他们训练和游戏时间，尽量多地夸孩子，保护他们的积极性。因为AS孩子的承受力弱，而且面临的压力比普通孩子大很多，关爱和减压尤为重要。

　　可怜的旸旸，我和旸旸妈妈可能是操之过急了，完全没有考虑到他的承受能力，从早到晚就是学习和作业，他唯一的乐趣就是在作业间隙画几笔画。

　　孩子其实早就烦了，一直不停地口头抗议，招来的是我们的训斥甚至是打骂。他提出来不做了，我们不同意，其实他已经开始用行为来实施，一页算术题他本可以几分钟做完，但是他会一直磨，几十分钟甚至一两小时做不完，他的思想早已不在本子上了。

　　对于我们的态度，他不敢挑战，就间接地对抗，比如打我们打他的工具，在街上看到禁止触摸、涂画的标牌，他就会立刻冲上去摸、涂，然后斜眼看着我们，等着我们的喝斥。

　　更让我难受的是，这些天孩子突然见到我时，会一哆嗦。我知道，是我做错了，近期我的粗糙行为，伤到他了。我和旸旸妈妈更多地关注了他的表现，外界对他的评价，忽视了他的需要，那就是时刻让他知道，我们爱他。上个月，旸旸生病较多，我们一直细心呵护他，当时老师反映他乖多了，很多问题都消失了。

　　爸爸妈妈的爱永远是孩子的定心石，但是，由于我们的做法欠妥，现在旸旸心中的这个石头松动了，面临诸多的压力，他可能都要崩溃了。他走路开始踮脚，对我们的呼唤开始不应，在学校再次开始离群，沉迷于饮水机，甚至躲到柜子里（他说怕同学们的声音），前两天测验，他拒绝合作，大量的题都没做。

　　昨晚，夜半醒来，再无法入睡。想了很多很多。孩子四岁时，我曾给自己写了一句话，“打骂对孩子是伤害，对父母是失败”，并且认真地执行了，那半年，孩子突飞猛进。后来，却没有好好地坚持下来。

　　我承认，在生活的重压下，我变了，甚至丢失了良好的修养。

　　一切从头，从改变对待孩子的语气、神态和说话声调开始做起，做一个说到做到的人。

　　还有很多要做的，找一个年轻的家政，让孩子有个伴，同时减轻我们辅导功课的压力；调节作业与游戏、训练的时间分配；创造全家聊天、出游的机会；加强社交训练。

　　“对不起，孩子，这段时间是我们做错了，请你原谅。爸爸妈妈依然爱你，你是我们最心疼的人。”今晚，我要把这句话，对孩子再说三遍。今后，要时时告诉他我们爱他，而且用行动去爱他。