每当我想起遥遥和雨时，两个孩子，每天由我送着去画室，两个小时后再去接，然后两个孩子都会有作品给我欣赏时，我就情不自禁的感恩。这是一种何等的幸福。尤其对于雨时。

遥遥真的是个好懂事的孩子，时时刻刻保护着妹妹。

雨时画画，用笔迅速，粗犷，毛糙。与画室其他孩子的画比，确实是有很大距离的。但我却从来都是从心底里欣赏雨时的画，在我看来，她画的是好的。

但孩子们却有自己的标准。她们有时评价会毫不留情：“你画得画真丑。”这时，遥遥就站出来了：“我妹妹只有5岁，我妹妹画得很好，她画的是想象画！”我听到遥遥这样对我说的时候，我的泪水都在眼眶里打转。

前几天，一个孩子在雨时胸口上画了一个形状。我去接时发现雨时的衣服领口怎么用橡皮筋缠起来了，就问遥遥，遥遥说：“我怕别人笑话妹妹，所以帮她缠住的。”我笑了，难为了你，好遥遥。

这几天，阳老师在教线描。雨时的线描说实在的，不咋的，可我每天还是高兴的用手机拍照，由衷的表扬，为什么？是因为我理解雨时，能有这个水平，不容易。

线描对雨时来说，是有难度的。需要细心，耐心。运笔、造型都需要精致。而雨时，还达不到这样的能力。我只要雨时每天能在画室基本上跟上，能有比较合宜的行为，快乐的心情，我就心满意足。

为了让雨时不遭受打击，我告诉她，“其他小朋友画得确实很好。可是妈妈觉的雨时的也不错，当别人说你画得真丑时，你去告诉那个人：我努力了就行，我相信我自己以后会画得很好。我爸爸妈妈喜欢我的画，我爸爸妈妈表扬我画得好。”

前天，我去画室接雨时，雨时在埋头涂颜色，非常投入。我两次进门，都只有遥遥眼看着我来了，朝我笑。我朝她示意别提醒妹妹，便退出教室。雨时涂好后，自己去老师抽屉里拿双面胶。原来，她看到别的小朋友的画全部上了墙，她也想把自己的画贴上去。阳老师连声夸雨时，帮雨时贴到墙上。好感谢杨老师的包容。昨天雨时又要把自己的画贴上墙，被我制止了。雨时很生气，当场把胶棒摔到地上。我不依不挠，坚持让她看到自己的画的不足之处：“不能在上面写很多字，把整个画面弄得很乱，不好看。明天画一副好的再贴上。”雨时还是听进去了我的话。是非好坏问题，还是得明白。

雨时近来弹钢琴有大进步了。一想到我们的学琴之路，我都会觉得我很阿Q的。雨时从三岁多开始接触钢琴。到如今基本上还是处于开始。我还那么容易满足。我说的大进步是她对钢琴的喜爱。每天都是自己要求要练琴。还有对钢琴曲的喜爱。我很感谢上帝赐给她这样一双音乐的耳朵。雨时很容易就能听出是什么曲子。而且自己会在不同的调来弹自己熟悉的儿歌曲子。真是令人开心。

我知道很多事情对于我们，确实是很艰难。但我想，努力了就行，艰难终究有一天会过去。