一直以来我都不是怎么听音乐的，总觉的现在的流行音乐不下三句话，什么“我爱你，但你不爱我，我很伤心”，也许是明白了这么点规律，所以我对听音乐非常的没有耐心，导致我一听音乐就着急，怎么一首歌还唱不完啊，除非是听一些欢快的曲子，我倒是很乐意欣赏，因为这样的曲子让我很快乐，有一种想蹦起来的感觉。所以我嘴里面经常哼唱的就是给孩子上课时的一些音乐，儿歌，这倒好，不但课程备了，还让我很快乐。（做孩子的工作时间久了，自己都成孩子了）

直到今年培训了新课程，才让我改变了根深蒂固多年的想法，我们的新课程变动最大的就是音乐，很多的儿童歌曲加入了流行的元素，另外还有大量的古典音乐和民族音乐，没办法，为了上课，我不得不听，在听得过程中好多的歌词还听不出来，每当听不出来时，我就开始着急，没办法，要上课就得听，我拿出120分的耐性来听一首曲子，这首曲子非常好听，配上动作更有意思，于是每天上下班，在单位的楼道里，我成了唯一一个唱着歌走路的人，而且每次都唱着一首歌，后来有一次我竟然听到好几个同事也开始哼唱这首曲子（原来我的影响力还挺大）。还有一次，我无意间放了一首母婴瑜伽中的音乐，是用来调息的，大热的夏天，我刚听了个开头儿，突然间就感觉到了心平静了下来，那种平静的像小溪流水一样的感觉。真的，我一点儿都不夸张，我自己都吓了一跳，从来没有过这种感觉。也许就是从这时开始，我爱上了音乐，不，应该说是我爱上了听力，我变得有耐心听下我以前从来没有注意过的事情，并且我有了很深刻的体会，我想，孩子也是一样，如果从小逐一对孩子听力的培养，我相信孩子会变得更聪明。下面把我的一些心得分享给各位有孩子的和即将有孩子的，包括以后会有孩子的朋友。

良好的听力是有助于孩子专注力和耐性的提高的，我经常在音乐课上发现，很多的孩子能集中4--5分钟的时间把一首儿歌听完，他们喜欢听妈妈讲不同的故事，您是否有过这样的经历，您在一晚上给孩子讲了很长时间的故事，您都困了，孩子还在可怜兮兮的要求，妈妈，再讲一遍吧。昨天有一个家长也告诉我，他的孩子能独自坐在一个地方听上1个小时的音乐。这些不足以证明孩子的专注力吗。相信我，我就是从这件事情上改变的，现在我不再惧怕听任何东西了，（原来我有这种恐惧心理，自己还不知道）

良好的听力能培养孩子的感觉能力和认知能力，无论孩子是在听音乐还是在听故事，他都会把自己置身于这个情节当中，孩子具有丰富的想象力，孩子也是通过直觉行动思维和具体形象思维来思考问题的，在孩子头脑中不会出现歌词，也不会出现故事中的文字，而是情形画面，孩子会把自己想像成剧中人，孩子的想象具有建构能力。

良好的听力也会培养孩子的情绪，一首欢快的曲子和一首悲伤的曲子带给人的感觉是不同的，记得在上小孩子的音乐课时，他们一听到一首叫做《流浪》的曲子有很多的宝宝就会跟着哭。听到欢快的曲子他们就会跟着跳，所以我们经常在给孩子做大运动训练时，就放一些欢快的曲子。

有了良好的听力，不但能对音乐产生兴趣，对孩子的语言，思维都有很大的帮助，我就是不说相信您也知道，但是我还是认为，良好的听力是从听音乐开始的，让孩子听听古典音乐，民族音乐，都是对孩子一个良好性情的培养。说得再深一些，懂音乐的人（或者是懂艺术的人）再思维能力上也不同于不懂音乐的人，它能帮助人们学习数学，绘画，等等。

有一本书上也曾说过，人的**（记不清是什么了）一个是人的性欲，其次就是音乐，看来音乐带给人类的不只是听力那么简单呢。

最后用曾经看到过的一句话来作为这篇纹章的结尾吧“学音乐的孩子总是感性的，但是同时又拥有一颗理性的头脑。在幽幽琴声中，让孩子得到了喜悦、悲伤，种种的情感的洗礼，于是他们用美好的态度对待事物，开始感性。 在苦苦的学琴过程中，会遇到波折，坎坷，于是他们开始懂得如何思考，如何克服困难，而不是急躁不安，他们开始理性。学音乐的孩子不会变坏 ！”

愿我们的宝宝更加健康、快乐、自信！