::02 愛的喜悅 part 3::中国孤独症网::孤独症,自闭症,语言障碍,协调能力,行为刻板

我是王婉婷的母親，在女兒兩歲多的時候，我發現她和她的哥哥姊姊的成長過程不一樣，那時她並不會說話，也不會像一般的小朋友一樣學說話，而且不愛和別的孩子玩耍，只覺得她非常孤僻，是我的兒子發現異狀，建議我送她到醫院做檢查，診斷後才發現是一名輕度的自閉症兒童，當時只覺得腦筋一片空白，根本都聽不懂醫生解釋的醫學專有名詞，回到家後痛哭一場，我無語問蒼天：『為什麼是她？我的女兒？』

接受了這個殘酷的現實後，我從她唸幼稚園時就開始訓練她慢慢地學習獨立，為了讓她適應小學的大團體生活，我還特別讓她晚了一年唸小學，進小學後那時她都比其他學生大一歲，可是那些弟弟妹妹反而會照顧她，下樓梯牽著她下樓，跟她說：「妹妹，下樓要小心」，還幫她綁鞋帶，我會跟那些小朋友們說：『不可以一直幫她做喔！讓她自己來』，我希望讓她學會比別人更早獨立，好迎接未來種種的考驗。

自閉症，這是一種先天腦部功能受損而引起的發展障礙，通常無法順暢地表達自己的想法，甚至會造成別人的誤會，然而到底是什麼原因造成這樣的腦傷，在醫學昌明的今天仍無法得知，女兒的外表與一般人無異，但是只要一和她交談，天馬行空式的對話，讓人立刻就能感受到，她說話的用詞也和一般人不一樣，香格里拉是代表車子，喜歡的人叫做雙層巴士，討厭的人叫黑色計程車，像漂亮的女生是日本來的貓，特殊的語言用法，正是自閉兒的一大特色，但也是她的異想世界，自閉兒的另一個特徵，就是在人際互動上產生障礙，怎麼讓不愛與人接觸的女兒走進教室，又成了我一大學習課題，像在學習舞蹈時她就不肯進教室，那時候我就鼓勵她，只要她進教室，我就給她吃蛋糕或是餅乾，一直到最後一堂課才進教室與小朋友們一起共舞，或是像給她一張集點卡，一有好表現就打一個勾，集滿之後就給她一份禮物，讓她慢慢地對學習產生興趣進而克服學習障礙。

進入青春期的女兒，開始遇到同儕之間的惡作劇，單純又不善於言詞的她無法表達，她不知道自己做錯了什麼，也不知道該怎麼具體的描述所遭受到的對待，：「就是國中、高中的時候常常會被蜜蜂叮（蜜蜂叮指同學欺負），我不了解，為什麼她明明是到學校去上課，卻老是在校園裡遇到蜜蜂，直到後來陪著她一起到學校上素描課，看到下課時的一幕情景，這才恍然大悟，原來是在走廊上被同學們欺負，我立刻上前制止並解釋給那些惡作劇的同學們聽，讓他們了解女兒的處境，當下雖是心痛難過但也想開了，決定安排她一個人待在輔導室自己上課，她反而畫出更多的畫作，真是因禍得福。

當她還是高三學生的時候，就已經舉辦過個人的畫展義賣活動，從展出的畫作中，可以看到她對於這個社會真實的觀點，圓潤飽滿的構圖，亮麗多變的色彩，再加上畫中人物臉上開朗的笑容，這樣的繪畫風格，正是自閉兒視覺藝術特殊性之所在，如果你在畫展中有機會看到她的作品，你無法想像這是一名自閉症少女的畫作，她的作品很棒，她將她所看到的世界，藉著畫筆活潑地展現在畫布上，透過她的畫所看到的世界是這麼地多采多姿，那是她高三時最棒的榮耀最深具意義的時刻。

「讀萬卷書，行萬里路」自小我就帶著女兒與家人四處旅行，她的作品大都是與家人出遊時的紀錄，對她影響最深的是10歲時歐洲的那趟旅程，就是在這趟旅行中，她愛上了英國倫敦的雙層巴士，受到了歐洲藝術風格的影響，自此之後，她筆下的人物總是金髮碧眼街景也十足的歐洲化，這也成了她繪畫的一大風格，細看她的畫作，每一幅畫充滿了濃濃地歐洲風情。

雖然我的女兒是位自閉症患者，多年來的栽培和鼓勵讓她有機會實踐夢想開個人畫展，現在她也是台南藝術大學的新鮮人不斷地再學習吸收藝術的養分，透過她自己的努力，自由自在的畫出心裡的渴望與想法，也勾畫出她人生的喜、怒、哀、樂的繪畫奇蹟，她已苦學苦練鋼琴好一段時間，她撒嬌地對我說：『獻給親親摯愛的媽媽。』，不論人生有多苦有多痛，多一點耐心多一點愛心去面對生命的苦難，微笑的陽光總會化解這一切，與您分享這首曲子。

You Are My Sunshine
My only sunshine.
You make me happy
When skies are grey.
You'll never know, dear,
How much I love you.
Please don't take my sunshine away