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结构化教育(TEACCH)介绍

http://www.cautism.com/　加入日期：2008-8-6 11:47:54 来源：新浪博客　点击次数：

　　感觉统合是一种神经生理处理过程,而在这个过程中所处理的对象便是我们身体所处环境中对我们身体各部位的刺激所产生的各种感觉,最后在把这些感觉组织起来而让我们的大脑能很清晰的了解明白,最后才能很自然的表现出对应的行为.
　　
　　感觉统合理论的发展背景
　　
　　感觉统合理论是美国的爱而丝博士为学习障碍儿童开发的一种治疗方法,她以神经生理的角度来分析感觉统合障碍内容.她将人类的基本感觉分成视觉,听觉,触觉,前庭觉和本体觉等.
　　
　　孩子的发展是有一定的步骤的,例如从上往下发展,所以先有眼球的控制再有手部活动的控制,最后才是双脚的控制.至于一些动作的发展也是如此,先学会抬头,翻身,坐立,爬行,站立,最后才能走路.这些发展都是有阶段性的,在这写发展的背后,也就是这些发展的基础,需要感觉统合功能的健全,过程中若发生了失误或整合不良,就会影响下一步的骤的发展,所以在孩子的每一个阶段,我们都要仔细观察孩子的每一个发展。