接受训练本身是一件很枯燥的事情，孩子容易不耐烦，这时，我们用什么方法来调节孩子烦躁的心情呢？游戏，没错，做游戏可以让孩子放松下来。但我们的孩子大部分都不懂游戏规则，体会不到游戏的乐趣，对游戏不感兴趣。在这种情况下，建议大家多对孩子使用鼓励性的语言，也许就是您的一句“很棒”或“真聪明”，孩子就对学习产生了兴趣。

　　这里想说的是，不要对孩子的表扬只局限于“棒”“好”这几个单调词语上，我们表扬孩子的语言、动作要夸张，表扬的方式、语言要经常变动。如：可以说：“你真棒！”还可以说：“哇塞，你真是太棒了！”“哇，你简直太厉害了！”“了不起！”还可以给孩子一个鼓励的眼神，要不断地给孩子不同的愉悦刺激。

　　在学习模仿中，大家都习惯用“跟我这样做”的语言，来吸引孩子。且不说孩子烦不烦，我们都觉得没新鲜感，孩子当然会有不愿配合的时候。如果您换一种方式试试，也许孩子会更乐意与您配合。例如：“聪明的孩子跟我这样做，能干的孩子跟我这样做，听话的孩子这样做等等”，指令训练也是一样。

　　在训练中要多表扬鼓励孩子,让孩子有兴趣、有信心去完成要求，再逐步减少辅助,即使孩子不如有辅助时做得好,也一定要表扬他,鼓励他继续做下去。有了自信,孩子就会减少依赖感,而且能独立地去完成要求。