2006/9/11    新朋友

今天中午，姐姐打电话说小满课间和小朋友玩的时候，玩得太兴奋，拍人了。姐姐除了告诉小满不能这样，坚决制止，而且还跟同学解释，小满太高兴了，因此拍你，他不是恶意的，提醒他们注意躲开他一点。同学并没有在意小满的小动作，继续找他玩，和他一起疯。姐姐在一边观察，并没有过多参与进去，只在必要时，给予帮助。我和姐姐沟通，建议她告诉小满和孩子们亲热的方式，并适当做示范。“如果你很喜欢同学，很高兴，可以抱抱同学，而不能拍人。”原来的班分成两个班，就有两个班的同学有机会接触小满，和小满玩，分到另一个班的老同学看到他，就亲热地过来搂他，跟他说“好久没见了”，新同学会来问“你是哪个班的”他们就认识小满了。几天下来，小满已经熟悉几个新同学的名字了，不急于把更多同学介绍给他，慢慢来，否则他会应接不暇，反而起不到好的效果，自然而然让他熟悉，压力会小一些。

也许是玩得太高兴了，语文课有点安静不下来。

晚上小满记日记，回忆的内容是：今天我特高兴，因为和小朋友一起玩了，和小朋友一起玩游戏。今天和小朋友玩的事情，给他印象很深。

2006/9/14   受挫的感觉

连续两天，小满在课堂上都有笑和叫，应该是开学以来比较严重的，姐姐两天都给我打了电话，从她的语气里，我看出姐姐情绪也比较低落，有受挫的感觉。分析他为什么这样，其实没有太大必要，是饮食和习惯改变么？是爸爸妈妈情绪不高么？是同学、老师人际关系的压力么？是课业负担太重么？原因说不清楚，我们对小满的呵护比许多孩子要多，他反而显得更脆弱。看每一学期的记录，我会发现，他的情绪状况多是这样起起伏伏，很难把握，每当我们对他信心百倍的时候，他就会有一个明显的下滑，好象上升中的一个缓冲过程。

给自己的建议：我看忽视是最好的办法，我们先别过多反应，这两天适当忙忙别的，未尝不可。周末安排一些户外活动，如外出爬爬山、到游乐场玩玩，别总囚在家里，你看我我看你难受。

我给姐姐的建议：如果小满状态不好，还是尽早离开教室，暂时带他出来为好，一来怕影响老师、同学上课，二来他的不良行为也给老师、同学造成不好印象，不利于以后和老师、同学的交往。 他最近喜欢和小朋友玩，而且比较投入，但他不会自我保护，只是一味向前冲。他向前冲的同时压力伴随而一来，我们要适当拦住他。这听起来有些不好理解，但实际是合理的，我们一直的原则是放慢脚步，慢慢进入，他的感觉会好些，现在就是这样的关口，我们不要急。

2006/9/15  敢抢球，真棒！

我一到家，姐姐就兴致勃勃跟我说，小满今天和小朋友一起抢篮球玩了！

下课了，小满最喜欢的体育刘老师，拿了一个篮球在操场上玩，有孩子主动上去和他抢球玩，同院的邻居小孩，高小满几个年级，特意走过来和小满说，可以抢球玩。姐姐也在一旁鼓励，小满鼓足勇气上去了。老师见了，摸摸小满的头，笑眯眯地看着他，算是最好的鼓励了。小满很勇敢地抢，但球真的朝他飞过来的时候，他又会闭眼躲球，反应没有那么快，因此最终没有抢到。也许有点受挫的感觉，中间停下来坐回篮球架看别人抢，可过一会儿又上去了。

虽然最终没有抢到球，但他能主动参与，而且有耐心坚持，已经很不错了！他在日记里还表达了他喜欢和小朋友抢球，没有抢到有点失望的感觉，我们非常惊喜！我和他解释：抢球就是玩的过程，不一定抢到，高兴就好。

2006/9/16   我曾经的爱好

周五下班后，因为和小满爸爸一起去外出办事，在车上，就有充足的时间聊一聊，好久没有这样的机会了。（一段时间，我们讨论家中具体什么事情，习惯上班中间休息时用邮件沟通，那样节省时间，也简单便捷，一目了然。）谈到我们各自目前的状态，小满爸爸的建议是不要太关注小满目前的问题，纠缠细节，而要眼光放长远一点看问题。他还建议我看看其他方面的书籍，比如我喜欢的绘画方面的书。有许多感觉是久违的感觉，因为家庭，因为小满的情况，很长一段时间，我对自己曾经有的爱好都淡忘了，只是偶尔和朋友、同事的闲聊中想起，然后赶紧把自己的念头打消，忙碌的生活似乎不允许自己再过多地想这些。但是，我也会发现，曾经那么钟情的东西，年少时对它的认识，却显得那么一知半解，了解的只是一个框架，而现在的想法，是血肉，多来自生活的积淀和对人生的感悟，显得更深邃些。感谢生活的阅历让我对世界的认识在不断地变化，感谢上帝带我走过的路。

2006/9/17   周末加油站

前一个星期，小满表现不是很好，我和小满爸爸已经有共识，这个周末的目标：完全放松！小满下周的表现，就看这两天过的是否到位了，这是我们的经验之谈。

周六一早，我们就准备好东西，出发了。目的地：八大处公园。去之前也特别征求他的意见，小满很高兴。上次去的时候，小满非常喜欢索道和滑道，这一次到了公园，直奔那里。坐索道到了山顶，我们看到牵马人招揽生意，在小满的要求下，又在山路上骑了两圈马。滑道是最刺激的，小满急着要玩，不管我们要在山顶转转的要求。打道回府路上，又想起“石景山游乐场”，午饭也不要吃，就先去游乐场了。进了游乐场直奔“激流勇进”，毫不犹豫地玩了两遍，小满爸爸感叹：“他现在一点都不怕了。”又要求玩第三次的时候，被我拦住，和他讲道理，下次来再玩，他坚持了一会儿，最后也听劝了。

叙述起来平平常常的一天，其实在细节上，小满这一天也在不断地试探我们的底线，非常矫情，这是他经过每一次波动之后，必然经历的过程。他在考验爸妈，看看我表现成这样，你们还会爱我么？他会不停地提出他的要求，要买这买那，满足他买了，又不吃，去餐馆吃午饭，特意点他爱吃的菜，他一口都不动。小毛病多得几乎让我无法忍受，小满爸爸在一旁不断提醒，你不用管他，意思是提示我们的约定。

周日，我们完全放给奶奶和姐姐，上午去主日学，下午去海淀公园，我却在家做做家务，我想，不但小满需要放松，我和小满爸爸也一样需要，我们的情绪状态调整好，对小满是非常有利的。

虽然外出游玩重要，但和我们之间的感情交流更是非常重要。回到家里，他越发和我们粘糊，我们发现，家里特有的一些小游戏，这两天，小满已经不单单是参与者，而成为倡导者，试着由他控制节奏了。对他的要求，我们也是有求必应。晚上，他的日记里会有这样的话：今天我很高兴，因为妈妈和爸爸很高兴。这说明小满和我们之间的情感纽带非常牢固，他很在乎我们的情绪状态。