父子情深

这次小满爸爸出差，虽然时间很短，但从这个过程中，看到小满的进步，他的情绪很平稳。

但这并不代表小满不惦记着爸爸，爸爸走之前和他说了哪一天回来，但回来那天晚上又有事情，因此到家特别晚，小满迟迟不肯入睡，我劝他，明天一睁开眼，你就可以见到爸爸了，他仍然竖着耳朵听着。这时候，不知我们的单元门为什么响了一下，小满以为有人开门了，立刻从床上跳起来，大声叫着“爸爸”，可是过了一会儿，没有动静，小满有些失望，只好乖乖地睡了。看到这一幕，我真是很感动，让我又一次感受到父子情深。这一幕也不禁让我想起电视里的那则公益广告片，那个等爸爸回家的小女孩，小女孩儿和小满的反应如出一辙。

这次小满爸爸出差，小满的表现平稳，没有什么特别的不安和异常反应，说明他的情绪控制更趋于合理了。

一个语气词让妈妈高兴

带小满骑车出门，在十字路口，正赶上红灯，我停下来等，坐在后座上的小满有点着急，大声说：“走呀！”，语气中带着着急，还有点责怪的意思，我立刻回头和他说，你看前面是红灯，等绿灯咱们就可以走了，同时，我心里特别高兴，为这个语气词“呀”。小满说话，语调一般比较平，很少带出语气，这次虽是简单的一个字，但却表达得很恰当，妈妈自然很高兴。

王伟昊是大哥

和小满一起写日记，

我：今天有什么和妈妈说的？

满：我有许多好朋友。

我：在那儿呀？

满：在小学里。

我：谁是最好的朋友呀？

满：王伟昊（小满的同桌，是从外地来京的孩子，和小满同岁，对小满非常好，喜欢和他玩，下课了，经常带着小满，有时上课还要去拉拉小满的手，摸摸小满的脸，还说，你看小满多帅。有时需要姐姐提醒一下）

我：王伟昊是谁呀？ （我故意问）

满：王伟昊是大哥。（我笑了，是呀，王伟昊处处照顾小满，人又长得胖乎乎，高高大大，可能给小满的感觉就是这样的。）

小满的朋友们，照片后排左一是王伟昊

对指令的理解还是有一些问题

在主日学，老师在和小满一班的小朋友做游戏，游戏规则是：“我说起立，大家不要动，我说请起立，大家再站起来一起开始唱。”

老师说：起立。其他的小朋友都没有动，只有小满站起来了，而且大声地开始唱歌，逗得大家都笑了。虽然有一定的注意力，反应也很快，但看来他对指令的小变化还没有注意到。

听了姐姐的叙述，我赶忙问，大家笑他，小满什么反应？会不会不高兴了，姐姐说似乎没有感觉到他不高兴。也许他还是懵懵懂懂，没有完全理解。但我觉得，还是要安慰一下，就对一旁的小满说：没关系，我们小满做得已经很不错了，反应很快嘛！小满笑了。