自闭症孙子的康复训练

时间:2011-04-25 10:58 来源:郑州市康达能力训练中心 作者:祥祥奶奶 点击:

    时间过得真快,我们老两口带着孙子祥祥来康达训练已经快三个月。在这段时间里,我们家孩子祥祥在各方面都有不小的进步,我们全家深深感到来康达真是来对了,首先这里有一支很有能力的领导班子,在张桂娥教授的领导下,在张荣主任、王彦主任的带领下,有一支训练有素的教师队伍,她们虽然都很年轻,但是责任心非常强,业务水平很专业,从领导到老师到门卫师傅,他们都是那么和蔼可亲,对孩子充满了爱心,这里真是一个大家庭,因为这里有很好的气氛,这里没有歧视,没有讥笑,处处都是温暖的关爱。

    从下面的几点,我把孩子的进步,家长的体会简单汇报一下。

    1.家长培训课:康达的家长培训课我认为是非常的好,很有特色,这个课主要是培训家长怎样教孩子玩玩具、做游戏、对家长在课外教育孩子提供了很好的示范课堂,同时让孩子有一个互动参与意识,学会听指令。张芳老师在示范教学中讲解的非常详细,通俗易懂,如:看似简单的“搭积木”张芳老师就讲解的非常吸引家长,从几个方面:孩子有玩积木的意识,只去仿搭积木,局部仿搭,整体仿搭,记忆仿搭,按图形仿搭,教家长掌握了这种游戏的玩法和目的。

    每节课上,张芳老师,姜燕燕老师都根据上课的内容,一个孩子、一个孩子的做指导,教会家长各种玩具玩法及要领,使我们家长也学到了很多知识,以前我们也在其他机构训练过,都没有康达老师培训家长好。

    我们家孩子最喜欢上培训课,他认为有小朋友在一块玩非常开心,有老师弹琴或敲着鼓发各种指令非常有意思,所以在这个课上他表现的非常好,从刚来时,不会拉对走,到现在不用家长协助就能主动的一直拉对走,对老师发的指令如:'走、跑、停“从听不进指令,到现在都能按指令做,说明孩子是在进步的,他的进步,我们家长非常高兴。

    2.个别训练课:崔莹老师是个很有耐心,很亲切,在教学上很有方法的一个老师,我们祥祥特别喜欢她。每次上课,老师还没来接他,他就迫不及待的自己先跑到个训室。很快,祥祥就学会了清晰的发“啊”音,而且不管是谁叫他,他都能应答,还学会了有节奏的喊“爸爸”,“妈妈”。崔老师教学方法还是很多的,当祥祥不会发“m”音时,她就让孩子咬毛巾,结果祥祥很顺利地学会了发”m”音,当祥祥发“i”音有困难时,她就用咬笔芯的方法,教孩子学习发“i”音,而且每天都给孩子留家庭作业,指导家长要增加孩子的气流,有节奏的发音。看到孩子不断的在进步,我们做家长的心里非常开心,感谢辛勤培养孩子的老师们。

    3、感统课:感统课的闫老师,马老师,王老师,张老师都很负责,很有爱心,在感统课上,老师们都会先给家长讲一些训练方法,在给孩子按摩的时候,闫老师给家长讲解。在从每天的感统课上,几位老师都各尽其责,有的负责滑板,有的负责按摩,有的负责目标训练。在各位老师的指导下,经过这段时间的训练,祥祥在感统方面也有不小的进步。当老师说“小脚踩红线时”祥祥就会放下手里的教具,站到红线上。老师发指令“蹲下、站起、弯弯腰、手握拳、捶捶腿”等一套指令时,孩子都能听懂,能按照指令去做,但做的还不够到位。祥祥现在已经会骑脚踏车了,前骑,后骑都相当自如了,学蹦也有很大进不了。按照老师的要求,已经有节奏的手拉手在蹦床上蹦十几下。

    在感统课上,祥祥最喜欢这个环境,最喜欢与小朋友拉拉手,抱一抱,这样过去没有的。

    老师们说,好好练感统,大肌肉上去了,小肌肉也会跟上,对学说话也帮助很大。我们计划入班后,多加强孩子的感统训练。