孤独症网
致力于打造中国孤独症门户网站
康达精准模拟幼儿园
|
高级搜索
|
网站地图
|
TAG标签
|
RSS订阅
|
在线投稿
|
设为首页
|
收藏本站
语言训练
|
认知训练
|
社会交往
|
融合教育
|
感觉统合
|
情绪行为
|
生活自理
大龄养护
|
名家专栏
|
名校专栏
|
机构指南
|
在线测评
|
精细运动
|
粗大运动
文摘浏览
|
英文信息
|
学术论文
|
书籍推荐
|
志愿之家
|
特师园地
|
星界周报
首页
新闻动态
诊疗指南
康复教育
专家机构
家长天地
师资培训
信用评价
雨人故事
视频集锦
在线课堂
在线招聘
方法
ABA
结构化
RDI
PCI
感统
听统
图片交换
地板时光
自然训练法
更多>>
影视
电影
电视剧
纪录片
媒体播报
网友实拍
专家讲座
训练教学
更多>>
宝宝不会说话、不看人、行为异常怎么办?
上论坛寻找答案
“梦想墙”放飞梦想
标题
模糊
热搜:
自闭症分析
走丢
训练解析
一天的时间
胜利
最明显的
迎新年
迫在眉睫
运动治疗
知识窗
>
什么是孤独症
|
孤独症的表现
_
原因
_
症状
_
治疗
|
孤独症测试
|
孤独症康复训练学校
|
儿童孤独症能治好吗
|
儿童孤独症最新治疗方法
位置导航:
孤独症网
>
康复教育
>
语言训练
>
如何让孩子主动表达想要的东西
时间:2016-08-26 09:19
来源:星空灿烂
作者:张苗苗
点击:次
百度
谷歌
雅虎
搜狗
搜搜
有道
360搜索
奇虎
前言:患有
孤独症
的孩子想要东西的时候一般都会自己拿,或者拉着别人的手去拿那个东西,甚少会用语言,因为这个对于他们来说是一件非常复杂并且是不擅长的事情,作为家长首先要掌握如何让孩子觉得说话是一件有用的事情,也就是说孩子需要建立:“当我想要一个东西,就要说出来,这样爸爸和妈妈就会给“我”的概念。一旦孩子只有通过语言才能得到自己想要的东西,那么语言对于孩子来说就变得很有用了!孩子也会慢慢从动作代替语言的沟通模式转变成以语言为主的沟通模式。
图片来源:绘本《黑暗》Jon Claasen
在教孩子沟通前,家长要掌握的六个步骤:
(1)找到孩子想要努力的目标
虽然患有孤独症的孩子对于沟通和社会性互动普遍没有兴趣,但是需要知道的就是每个孩子都有他最想要的东西,所以家长一定要抓住这个机会,跟他练习。一般来说比较常用的会是食物或者玩具。试想想当我们手中拿着孩子最想要的东西的时候,对他开口说话的要求就显得不那么艰难了,最棒的就是当孩子真的开口说那个东西的名字的时候,家长能够非常及时地把他要求的这个东西奖励给他,那么他以后说这个东西的名字的可能性就会增加。
(2)示范要求的正确表达方式
当我们确定了孩子想要我们手中的物品时,我们就可以给孩子示范,记住这时候用的最好是简单的词语,例如,孩子想要“饼干”,我们就示范说“饼干”,然后等待孩子的模仿。在最开始的时候,孩子会不断用不同的行为去挑战家长,比如说哭闹、发脾气,目的就是想得到物品,如果在这个时候家长坚持住了,没有妥协,那么孩子就会渐渐学会用语音表达来代替哭闹。
需要注意的是,在一开始孩子不太可能会发出要求的发音,例如:“饼干”,他可能只发出“卜”或者是一点关系也没有的音,如“啊”,但是这都没有关系,因为孩子已经在努力了,这个时候我们可以把他想要的东西给他,作为他努力的奖励,然后逐渐通过反复的练习让孩子的发音向正确的要求靠拢。
(3)让孩子自己主动说话
当孩子能够在家长提示的情况下说出自己的要求后,我们就可以开始制造机会等待孩子主动说话了。可以首先把孩子想要得到的东西让他看到,然后等,看看孩子能不能主动做出语言的尝试。如果有,那么记住夸奖孩子,并且马上把这个物品给他,千万不要让孩子再说一遍,或者是让他说给身边的人听。这个时候最重要的是奖励,你不希望孩子为了得到一样东西付出太多的努力,因为如果说话反而让自己更难得到一样东西的话,孩子就可能放弃了。
如果孩子还不能,或者说不懂得你的意思,看到东西后没有主动说出东西的名字,那么我们就回到之前的那一步,家长说:“饼干”,然后让孩子模仿。这个时候,因为是模仿的情况,我们可以奖励他小一点的饼干,等什么时候他是主动自己说出“饼干”的时候,我们就可以奖励他一大块的饼干了。因为你必须差别对待他的不同回应,他才会知道如果自己想得到一块大的饼干就要主动说,要不然就只能得到小小的一点了。
(4)加强沟通的互动性
家长不断要求孩子开口说话的同时,一定要注意语言必须要在针对性和实用的情况下不断练习。比如说:孩子喜欢被家长抱起来并抛高,那么家长就可以利用这些机会让孩子说“抱”,然后家长把孩子抱起来,接着要求孩子说“高”,家长再把孩子抛高。因为是孩子喜欢的活动,所以他会更乐意去用语言提出要求,这么做除了练习了语言能力,也加深了父母与孩子情感上的交流。
(5)开始准备和孩子对话:教孩子说话切忌拔苗助长,他刚会说几个字,就急着教他说短句子。
一般建议当孩子拥有五十个或者更多的词汇量时,家长就可以开始教他们短句了。例如:孩子喜欢吃饼干,家长就可以教他说“我要饼干”;孩子不喜欢喝牛奶,就可以教他说“不喝”。在和孩子开始对话的这个阶段,还要留意的就是一开始就需要和孩子练习不同的说话方式,但是所表达的内容却是一样的。例如:“我要吃饼干”、“我想吃饼干了”、“我可以吃饼干吗?”、“请给我一块饼干”等,这些所表达的目的都是孩子想要饼干,但是说法的方法各不相同,作为家长我们一定要变换着方式去教孩子提出要求,务求孩子话说得更自然。
(6)鼓励孩子给他加油
当孩子开始有语言的时候,家长的烦恼大部分是纠结于孩子怎么大都是要求性语言,其实这是正常孩子在运用语言的一个非常关键的阶段。懂得提要求了,接下来就可以和孩子练习标识性语言,例如:拿出一个东西,问孩子这是什么?
接着还可以教孩子问问题,例如:“我们要去哪里?”、“这是什么?”、“这是谁的?”,要记住孩子开口和你说话,已经是他融入社会的一个很重要的里程碑,家长要做的是循序渐进,按部就班地教孩子和自己对话,和社会交流。
本文由
中国孤独症网
整理发布,如需转载,请注明转载自
www.cautism.com
Tag:
表达
如何让孩子
主动用语言
想要的东西
上一篇:
如何促进孩子的语言发展?
下一篇:
星儿语言训练方法10个奇招
百度搜索:
如何让孩子主动表达想要的东西
谷歌搜索:
如何让孩子主动表达想要的东西
相关文章
·
这些语言训练绝招帮助孩子主动表达
·
自闭症孩子语言表达能力不好,多数家长也
·
如何让孩子喜欢上语言,主动开口说话?
·
二十个方法让您的孩子完美表达基本需求
·
提高自闭症儿童主动表达的方法有哪些?
·
七个原则帮助家长提高自闭症孩子的语言表
·
自闭症孩子不会主动表达需求?几招帮你搞
·
如何引导自闭症儿童建立正确的交流方式?
·
怎样训练孤独症孩子的表达能力?
·
巧用家庭设施刺激孤独症儿童的表达能力
图文资讯
培养孤独症儿童的模
如何与自闭症孩子互
怎么改善有语言障碍
语言发育迟缓可以自
相关评论
更多>>
专题推荐
·
自闭症早期症状
·
不会区别自闭症和语言障碍看过来!
·
怒!游泳教练将自闭男童“甩”入水中
·
照亮星星的太阳
·
惊!900名家长被早教机构骗200万
·
20160402点亮蓝色全国公益联跑
·
河南第二届两岸自闭症康复教育新思维论
·
河南2015为星传爱世界自闭症日活动“爱
·
郑州康达“爱星满天 春满绿城”自闭症日
·
星星的孩子上学堂 孤独症儿童随班就读
更多>>
自闭症机构
推荐机构
点击地图查看国内孤独症训练机构
申请加入
精彩信息
·
培养孤独症儿童的模仿能力的方法——自
·
如何与自闭症孩子互动?
·
如何促进和培养孩子的语言能力发展?
·
9种方法帮助孤独症儿童语言快速提升
·
如何让孩子主动表达想要的东西
·
如何促进孩子的语言发展?
·
人们对孤独症的10大误区
·
如何让孩子喜欢上语言,主动开口说话?
·
郭延庆:六步学会评估自闭儿的沟通需求
·
自闭儿语言开发的十个方法,超实用!
更多>>
视频推荐
暴力何时休!又见虐
孤独症男主医学剧将
《星界周报》36:“
《星界周报》34:融
推荐信息
·
培养孤独症儿童的模仿能力的方法——自
·
如何与自闭症孩子互动?
·
怎么改善有语言障碍的自闭症患者?
·
语言发育迟缓可以自愈吗?
·
父母的语言是拉开孩子差距的根源
·
警惕孩子的“金口难开”!
·
小孩在语言方面发育迟缓怎么办?
·
如何促进和培养孩子的语言能力发展?
·
9种方法帮助孤独症儿童语言快速提升
·
如何让孩子主动表达想要的东西
热门信息
·
培养孤独症儿童的模仿能力的方法——自
·
如何与自闭症孩子互动?
·
怎么改善有语言障碍的自闭症患者?
·
语言发育迟缓可以自愈吗?
·
父母的语言是拉开孩子差距的根源
·
警惕孩子的“金口难开”!
·
小孩在语言方面发育迟缓怎么办?
·
促进星儿自发性语言发展有效策略
·
如何促进和培养孩子的语言能力发展?
·
自闭症儿童语言训练的原则有哪些?
焦点信息