Noah﹐19歲﹐是給喜歡讀書勝于一切的小孩子。還喜歡LEGO和HAMA的積木﹐機器人﹐他幾乎能把所有可以拆開的東西拆開然後再裝回去。

但也就是這樣而已﹐他不會讀別人的表情﹐生氣的時候要咬人(那通常是我﹐他從未咬過媽媽~~)和做奇怪的事情。他也不會寫日記﹐你讓他寫﹐他要精確到秒來計算﹐比如‘早上七點十五分三十七秒從盒子裡拿了兩塊長5CM的麥片餅干’這樣﹐所以只好我來寫這些日記﹐以便什麼時候他突然問我﹐我好有東西拿給他看。

希望新的一年裡一切平安﹐願主我們的父保祐我們和所有人。

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新年﹐一月﹐四日

節日已經過了﹐反正對他來說也無所謂節日﹐我也和所有的家長一樣﹐他想要的書或者玩具﹐再怎樣也會儘量買下來滿足他的要求﹐所以聖誕節的時候只買了巧克力給他。比較令人印象深刻的是他也買了一盒巧克力﹐但不是給我的﹐他說是送給媽媽的禮物﹐他會在明年夏天的時候去看她﹐然後給她。

今天早上去圖書館了﹐我和他說﹐你的設備還在實驗室裡﹐可是他不肯聽﹐一定要去圖書館找東西﹐不過最後的妥協是今天他一定會去收拾。

我們經常試圖妥協﹐比如他應該做什麼而又沒做﹐讓他做他又不肯﹐我們就妥協比如‘收拾五分鐘桌子’﹐然後你可以自己買些糖果。這麼做比我替他干或者和他講道理1小時好很多。

他最近迷上免疫學了﹐翻了好多書﹐還在紙上反復畫B細胞和T細胞﹐好像挺開心的。但他不像從前那樣迷戀解剖學了﹐我猜想他可能看得太多而覺得不怎麼有趣﹐又或者那些書他都看過了而覺得厭煩﹐沒准我得買些圖書館沒有的新的解剖學方面的書給他。

希望他能想起來自己今天還要收拾儀器這件事情。

　noah爸爸好幽默啊，在这里看到noah的进步真的没有想到，不过这份惊喜应该很值得夸奖，看到noah对解部学和免疫学如此的感兴趣真替noah和爸爸高兴，看来不久的将来一定会再次出现一位伟大的天才科学家，衷心祝福你们！

很高兴能在这里读到Noah的日记，我也为我儿子写日记，目的也是以便什麼時候他突然問我﹐我好有東西拿給他看。虽然已经有2年实绩了，但我是写在与他老师和家教的联系本上。所以这里看不到我们的足迹。不过，我很乐意参加别人的讨论。

Noah很可爱，请楼主告诉Noah：有一个中国阿姨----L女士在关心着他、在为您们全家祈祷：祝愿Noah父母身体健康，Noah自己笑容满面。啊姨在努力教儿子学习Noah热爱读书。Noah会中文吗？

我儿子对节日也没有什么概念，不会盼望，不会要求。所以，我常常提前几天告诉他：****时候就放假了，我们要****过（一般是他喜欢的户外活动和去餐厅吃饭），但你要****才行。

我儿子以前也会撞头、打头和抓我、咬我，特别是在我训练他的时候。但很少攻击他爸爸和老师、家教。因为爸爸很少训练他（工作忙吧）、老师和家教很宽容他。直到我教会他说“休息一会儿”和“要****”“不要****”，并尊重他的要求，情况才好转起来。现在他能努力克制自伤和攻击行为，但取而代之是紧张和焦虑，我现在也开始使用妥协，或让他发泄一会儿，但用恳求的目光看着他；或轻抚他的头和背，说：“不用紧张，妈妈没有生气，你很棒，妈妈爱你”。他的情绪能很快平静下来了，我们很少产生不愉快的结果。有时候我要吃饭，他推开碗说：“不”。此时我也使用妥协，回应说：“好，不吃”，让那碗饭放几秒钟以后再要求他吃，他就顺从了，有时不用我再要求，过了几秒钟他就乖乖地自己拿起碗来吃了。正如楼主曾经说过的那样：我们没必要跟孩子生气。我是母亲，我可以用母爱感化儿子。

我曾听说禁食奶制品和麦制品能有效压制躁动情绪，楼主有否听过和尝试过？Noah除了需要父爱，还需要母爱，妈妈不在身边，有保姆（啊姨或姐姐）替代吗？

謝謝您的祝福﹐我會告訴他的﹐雖然他可能不理解‘阿姨’是什麼意思﹐不過他至少能明白姐姐﹕>同樣也祝福您﹐希望主能引導您的道路﹐因為他愛世人並不分你我。中文他會說﹐也能看懂﹐他還自學了其他幾種語言(最近還學了拉丁文﹐我不久前看見他在抄一些詩歌)﹐令我驚訝的是他不像我們那樣學習﹐他會直接找一本原文書翻字典來看。

保姆的話﹐我們家曾經有﹐但是他不會主動喊她們幫忙﹐她們喜歡他的樣子(他小時候﹐老老實實地坐在哪兒擺弄東西)﹐拿東西給他吃他卻不要。不過我國法律規定是不能讓小孩子單獨在家的﹐更不可以打他或者傷害他﹐否則你會失去對小孩子的監護權。他媽媽是不久以前才重新做她的研究的﹐在Noah能忍受和她分開以後。

啊﹐那麼說的話﹐她老是晚上打電話過來 ﹕)﹐我想還是她比較需要一個保姆來替代~~

禁食﹖不可能﹐小傢伙的早餐從來都不能改變的。他要精確到數量上的計算才肯吃。他還是個營養專家﹐要計算食物中的脂肪含量﹐糖的含量......沒有誰會比他更精通于吃健康食品了。他前不久還表示我應該拒絕食用肉類(可是我很難做到﹐我其實比他還挑食- -b)~~從營養學角度來講﹐牛奶和穀物﹐特別是穀物有利於人體健康。實際上按照人體的牙齒結構來說﹐人類應該以水果﹐穀物為主要食品而不是肉類。所以食用大量的穀物﹐小麥對人體有好處﹐至少比你每天吃很多肉和精緻的食品好得多。我稍微讀了一些這方面的論文﹐我同意這個觀點﹐因為肉類很難被消化﹐而東西一旦在人體常時間儲存就會開始產生有毒物質﹐但水果和穀物卻不會。

躁動情緒抑制方面﹐你或許可以試試維生素C﹐如果沒效果至少也能增強免疫力﹐預防感冒。很簡單﹐每天喝點果汁就行了﹐我想小孩兒一般都不會拒絕這個。

您的教育方法和我們很像﹐就是不要強迫他做一些事情﹐並且對他的想法給予肯定。Noah有時候咬我﹐並不是不高興﹐他只是想跟我鬧一會兒﹐只是不知道輕重(他曾經打飛過我的眼鏡﹐從後面勒住我的脖子)。你不追究他的過失反而說‘你那一下真帶勁’的表揚他﹐會讓他覺得好很多﹐他會願意繼續和你玩。否則你很生氣﹐他非常害怕你﹐再也不答理你了。

他的一份食譜(就是今天的)

早上

巧克力牛奶(大約200毫升﹐只能是巧克力﹐他堅持認同巧克力具有溫和和興奮的作用) 和 兩塊 麥片餅干(大約30克﹐總之必須是兩塊)

一勺蘋果慕斯(就是一種水果醬﹐因為餅干沒放糖)

一小包從聖誕節剩餘下來的餅干﹐大約5小塊(我買得太多了﹐我們不得不盡力吃~~)

一個桔子

中午

因為很忙﹐所以他喝掉了一升的可可牛奶﹐牛奶是脫脂的。

晚上

預定是吃香腸三明治和意大利色拉﹐以及桔子。晚上他不怎麼吃東西。

新年一月 五日

今天天很差勁﹐快九點了也沒亮天﹐他不怎麼高興﹐早上在床上哼哼着啃小熊的耳朵。可惜他還是得上學。讓他吃東西時他在窗臺上玩了一會兒汽車﹐把桔子皮扔到水杯裡蓋上蓋子﹐還朝我笑。我想他可能是在開玩笑﹐所以我打開蓋子看了一下﹐又放回去了﹐說了句‘這真不錯。’

中午看見他﹐給他牛奶﹐讓他去食堂吃東西他不肯﹐說買蛋糕也不行﹐他怎麼也不肯離開手裡的工作﹐我只好作罷。我想他最近可能想再寫一篇論文論述些新想法﹐就沒有繼續要求他。

一小點兒意外﹐上廁所的時候他弄了很多洗手水在襯衫上~~可是明明有好多紙巾可以用。希望他下次能想起來﹐他肯定在想問題﹐根本沒主意到~~

Noah昨天想起收拾仪器这件事了吗？

Noah好像不这么吃大米，我儿子却只对大米忠实。虽然他现在不可吃的东西增多了，但由于我近来对他尝试“禁食治疗”，连苹果、橘子都不给他吃，只让他每天吃一个梨子、三顿饭（含鱼、肉、蔬菜）。他不口谗，填饱了肚子就不找吃的了。因他近来表现出性情温和、情绪自控，没有身体不适，所以，我打算把“禁食治疗”进行下去。

Noah能掌握几门外语，真棒。我是外语专业学士，现在公司里做日语翻译混饭吃，孩子爸爸是化学专业硕士，也自学了几门外语。我们都觉得外语的听说能力对环境依赖很大。Noah是怎样解决这问题？

前幾天忙得厲害﹐光顧着想問題了﹐現在才來寫日記﹐真是抱歉。

新年﹐一月十二日

前幾天都在忙﹐只有今天還算稍微空閑一些﹐不過Noah知道我很忙﹐所以他大概不會怪我少寫了幾篇日記。

我們都很忙﹐各自要看的報告都可以堆起來﹐房間也沒有好好整理﹐書﹐報告哪兒都是﹐週末一定和他好好打掃一下。

Noah昨晚可能做了個奇怪的夢﹐早上起來怪怪的﹐飯也沒有好好吃﹐看了窗戶好長時間所以我們出來都很晚了。我決定還是先給他一些自己的時間讓他想想﹐如果晚上他還是不高興就和他談一會兒。他會夢到奇怪的東西﹐比如長在牆壁裡的人(大概是這個意思)﹐我想一定是白天他讀了太多的書的關係。天氣好轉以後我要帶他出去玩﹐大概是十幾天的假期﹐我想我們應該去一個 溫暖並且有趣﹐比如維蘇埃火山那樣的地方玩上幾天。他以前就和我說想看火山的﹐我總要找時間帶他去一次才好。

火山肯定不會有特別多的遊客﹐說不定能遇到一些考古學的研究者﹐這樣這次旅行肯定會更有趣。我希望他能喜歡和研究考古學的人交談﹐畢竟是他喜歡的東西。我還應該教給他一些野外的生活技能﹐比如如何在睡袋裡睡覺等等。希望天氣足夠好﹐以便我們能睡外面。即使不是很遠﹐到外面宿營一天或者兩天也是不錯的選擇﹐自然界有足夠神奇的力量能讓人高興起來﹐不過現在我們沒有太多的時間這麼做了。

禁止吃東西的療法我還不知道效果和具體的情況﹐不過從化學角度考慮物質的成份﹐我覺得不吃什麼東西好像沒有理由。不吃蘋果可不好﹐蘋果﹐香蕉﹐適當的堅果都是對人體有益的食品﹐比肉類和合成食品都好很多。

大米我們很少吃﹐Noah不喜歡但是也不討厭﹐給他他也不會拒絕(除了不高興的時候會拒吃任何東西)﹐我們很少吃中國菜﹐中國菜含有很多油﹐少吃為好﹐就像新鮮的西紅柿絕對比烹調以後更有營養一樣。

外語學習﹐當然﹐要學會發音必須有環境。我太太和我都能說幾種不同的外語﹐有時候我們也用外語交談﹐對於Noah要看他的心情﹐偶爾他也會說一些話不過沒有條理﹐比如吃飯的時候他突然說上一會兒外語詩歌﹐但當我們用同樣的語言問他他便不肯繼續說了。他是說英語長大的﹐期間我教了一些德語給他﹐在他小時候(還肯跟我讀字母的時候﹐但他長大以後便厭倦了這種方法)。中文他也喜歡﹐他迷戀那些字的形狀但不肯讓我教﹐他寧願自己看﹐我想他媽媽教了他一些。

學語言總是有好處的﹐至少每學會一種﹐你能看的書或者資料就多了很多。

如果NOAH要去旅游，楼主就创造机会与他一起去吧，工作永远是干不完的。如果你们来中国，我可以当导游，我曾在旅游业干了10多年，是持牌的外语导游和领队。

我们一直很想让孩子学习外语，他一出世就帮他起了一个英文名字--“Billy”，他小时候我和他爸爸都是这样呼他的，他知道。可是，他到现在连中文都说不好，我们不仅暂时放弃教他学外语的计划，还努力创造本土语言的环境让他适应。现在呼“Billy”，他可能已经不知道是叫他了。

新年 一月 13.5 日

要進行論文答辯了﹐Noah很忙﹐看了很多書所以晚上不肯睡覺。今天早飯也沒吃就去學校了﹐我想他一定在圖書館裡。昨天半夜去看他﹐他也不肯睡﹐好像自己玩了一會兒游戲機﹐不過看起來還是很開心的﹐可能游戲獲勝了。

他學會下圍棋了﹐不知道什麼時候﹐我也還是稍微研究一下﹐以便哪天他想的話我能和他玩﹐可是這裡買不到真的棋盤﹐我要是帶來就好了。

上次他在實驗室的桌子上爬來爬去的玩﹐結果摔在了桌子的凸起上﹐擦破了膝蓋﹐昨天我教給他自己檢查傷口是否好了。他還不會告訴我他哪兒破了﹐這次是我看到的。

我最好去超市買點他喜歡的食物﹐(雖然我還沒覺得是什麼(﹐不過一些巧克力麥片也許能讓他吃點兒。他可以不睡覺﹐但不能不吃東西。

我不怎麼擔心他的語言﹐就算他不肯講話﹐但是他能讀那麼多的書我想他肯定知道非常多的單詞﹐講話固然不肯﹐但是至少我還能讀讀寫的東西.你可以試試和他一起畫畫﹐很有意思。我還和他一起玩積木游戲﹐這樣玩的時候他就願意告訴我一些他知道的事情。

NOAH，你辛苦了，加油呀！

我除了教儿子朗读和书写之外，也开始教他唱歌和画画了，但积木游戏很少玩，我想待他的理解能力和互动能力进一步提高以后才开始可能会好一点。玩具早就准备好了。

有一个日本人告诉我，他曾因儿子小时候没有语言而四处求医，但医生明确告诉他：小孩能听，就肯定能说。结果是那孩子7岁上学的时候开始说话了，后来还考上大学。医生说得有道理吗？孩子算是奇迹吗？

虽然奇迹还没有发生在我儿子身上，但信心已经建立在我的心里了。

从来都不敢奢望奇迹降临在我的身上，但我却常常抱着希望，希望小涵有一天可以适应学校，希望有一天小涵可以接受我，虽然奇迹不曾发生过，但任何事情都有可能发生的。

你不是已經有一個奇跡嗎﹖你有了一個孩子﹐上帝啊﹐這是多麼神奇﹗更神奇的是他還會長大並且發生改變﹐你還知道比這更神奇的事情嗎﹖

我還沒有發現。

我從來不抱有Noah必須和別人一樣的想法﹐那麼說的話﹐我們都是不同的﹐他不必和別人一樣﹐即使別人都能接受而他不喜歡﹐那麼我尊重他的選擇。

新年 1月17日

新年開始就這麼忙﹐還真是~~

昨天他好像終於累了﹐玩過了電腦就爬上床睡覺﹐早上十點都不肯起來。我去看他的時候他正躺着和小熊玩﹐他們之間有他們的語言﹐雖然我是聽不懂。很可能是他自己發明的一種語言﹐發音聽起來像法語但又不是。不管怎麼說﹐這是一個好的開始。

早飯吃了麵包和櫻桃果醬﹐果醬必須有好看的顏色否則他不吃。但他逐漸對麥片餅干沒那麼感興趣了﹐我猜因為裡面沒放糖的關係。

到學校去現在還沒回來﹐給他打電話他在對面哼哼﹐問是不是在看書﹐得到了一句聽起來像是是的回答﹐問有沒有吃午飯﹐答沒有﹐和有巧克力。

天快黑了﹐我想他該來找我帶他回家了。他不怕天黑﹐但是卻不喜歡關燈的房間。

我想就像有的人長個子很早有的人晚一些一樣﹐每個人成長的時間都不同﹐Noah小時候就會游泳﹐可是很多人成年以後也不會﹐但他很晚才學會走路。也許這就是他的成長方式。我們能做的是儘量發現這個適合他的時候﹐而不是要求他必須在某個時候干什麼。

積木是很好的玩具﹐包括空間和想象力的發展﹐當然你也可以一邊和他玩一邊教給他簡單的計算和測量﹐比如看看房子有多高﹐怎樣放窗戶才最適合光線照進來﹐房間裡要放什麼﹐有哪些人住裡面﹐比如爸爸媽媽和孩子......很多常識都可以在游戲中學﹐即使一遍不行﹐說幾次他也會明白的﹐因為他首先就生活在一個房子裡﹐房子裡有他熟悉的東西和人。等他習慣以後還可以加一些角色﹐或許你們可以蓋一座學校。

LEGO出品的積木很棒﹐可能會貴一些(如果以人民幣來計算的話﹐我想大概在一兩百元左右﹐當然更大的組合包括機器人的或許會在千元以上)﹐但是什麼也買不來時間﹐所以比較起來並不算貴。我基本上不買LEGO的拼裝好的系列﹐我喜歡買基本的零件﹐不要什麼圖紙﹐這樣他想做什麼房子都行。LEGO系列還出品了包括設計機器人在內的可以組裝的系列﹐能夠用軟件設計電路﹐我想以後你或許會需要這樣的東西來介紹電器﹐並適當的引導他的興趣。

除了積木以外﹐拼圖﹐橡皮泥都很不錯﹐如果他不能集中注意力在什麼上面﹐這些玩具有幫助。

一旦你發現他的興趣﹐比如昆蟲﹐或者樂器或者某個學科﹐你就需要更多的創造條件﹐如果堅持下來他一定會成為專家﹐因為他有着常人無法企及的集中和想法。

朗讀和書寫﹐我是這樣想的﹐當他覺得有什麼是必須記錄下來時他自己就會要求去學﹐前提是他必須有些他認為了不起的想法。玩游戲和玩具能更多的給他想法﹐我沒教過noah寫字﹐他不肯讓我教﹐我曾經像所有的家長一樣讓他寫字母﹐但是一天下來寫上二十個就是極限了﹐後來他自己就會了﹐他甚至願意從字典的第一頁看到最後一頁。當然中文和英文不同﹐中文有複雜的結構﹐早一點接觸也許有好處。

如果说小涵是我的一个奇迹，那不幸可能就是给我最大的奇迹吧！看到别的孩子都在慢慢的长大，而小涵同样也在长大，确是我最不想看到的，小涵越长越大，我也会少了份希望。可到现在小涵还是不愿意跟我回来，一切的事情又都无从谈起。

谢谢楼主赐教！

我推荐你你的回帖给孩子爸爸读了，也与孩子爸爸商量好了，以后由他来教孩子玩积木、拼图和下棋，反正他以前也是这样建议过我，还买了很多玩具。再说，他性格不活泼、嗓音不悦耳，还是由我来教孩子朗读、书写、唱歌、画画好了，我与孩子在一起的时间多一点。

我不否定楼主所说的在孩子能力培养方面，家长“能做的是儘量發現這個適合他的時候﹐而不是要求他必須在某個時候干什麼。”的观点，也不怀疑楼主“沒教過noah寫字，”“後來他自己就會了”的事实，因为我儿子生活自理能力的获得事实也引证了它的正确性。但是，拿这观点来对照我儿子在语言能力、交往能力、学习能力的习得历程，它的正确性似乎变得模糊了。因为我花了8年时间都未能發現這個適合他的時候。也没有见到後來他自己就會了。也许这就是楼主所说的“就像有的人長個子很早有的人晚一些一樣﹐每個人成長的時間都不同的”现象吧。

我以前对儿子没有语言交流，不愿意拿笔写字，不主动与人交往的情况也泰然处之，还无知地认为他既然承传了爸爸温和好静的性格，也该承接爸爸很强的自学能力吧，走着瞧。可是，儿子到了学龄时期，突然变得脾气暴躁，打头、撞头、抓人、咬人、尖叫。那时我才意识到，这一切的行为问题都是源自儿子的语言障碍、社交障碍和能力薄弱。他面对困难不会求救；面对委屈不会申诉；面对不满不会反驳；有希望和要求不会表述，身处热闹环境非常自卑。所以，我开始急了，急得发慌，我不能再空等这个“时候”的到来了，我要主动地挖掘他的潜能，走干预、训练儿子的道路。

在我国的孤独症康复治疗了，强调的是训练效果。在训练方法里，ABA占主流地位，其他还有RDI等等。而且还有3-6岁是康复训练的黄金时期，进步快，愈后效果好；12岁以后的训练几乎没效的说法。不知道楼主对此有何见解？