怎样才能让调皮或者孤僻的孩子成为听话的孩子？怎么样才能让掉队的孩子跟上大家？怎么让孩子养成良好的学习习惯和道德品质？怎样让孩子懂得家长和老师的苦心？相信这些问题是很多家长和老师心里的难题。解决办法方法只有一个，那就是要走进孩子的心灵。
每个孩子出生的时候都是一张白纸，孩子们在他所处的环境中不断学习和感受，从而形成了各自独特的性格和特点，古人说，人之初，性本善，没有谁一出生就是坏孩子的；又有教育家说过，没有不好的孩子，只有不好的教育方法。
很遗憾，很多家长甚至老师都不懂得正确的教育方法，一个微小的，不经意的行为，很可能会改变孩子的一生！有个体育老师发现一个男孩子上课调皮，下课后把他带到班上的光荣榜前，当着全班学生的面把他得的两朵大红花粗暴地撕去，一边说你不配得到这红花！要知道一朵大红花是10朵小红花换来的，而每朵小红花是需要做好事而且完成作业很好才能得到的，他这样粗暴处理后的结果是这个孩子从此再也没能凑足两朵大红花，变成了一个爱调皮捣蛋，闹堂的孩子，而孩子的父亲因为经常接到老师告状的电话，一次又一次狠狠打了他，但是一点效果都没有，反而情况更加恶化，直到这个孩子面临精神崩溃的边缘，父亲才醒悟过来，开始试图用先进的方法来教育孩子。
要走进孩子的心灵，首先要和孩子们尽可能平等，站在同样的高度和他们说话，你站得高高的，首先在姿势上，给了别人一个瞻仰你的双下巴和鼻毛的机会，我们何不弯下腰来，蹲下来，或者把孩子抱在怀里，让孩子们的脖子舒服一些，让孩子们的脑袋放松一些，轻松地和你交流呢？要走进孩子的心灵，也要走近孩子。大家也许都遗忘了自己曾经也是孩子，自己小时候也是多么调皮，大家也许也都忘记了自己小时候也有成绩不好的时候，不要忘记自己也有受委屈，受欺负的时候。大家用一个平等的态度对待孩子，就是和孩子正确交流的第一步了。
要走近孩子的心灵，还要做孩子朋友和知己，和孩子交流，用温和贴近的态度知道孩子们到底出了什么事情，比如打架了，过程是怎么样的，比如作业没做，是为什么，不爱听课，是什么原因？首先要做一个耐心的倾听者，一个愿意为他解决问题人，听了他的讲述，还要从周围的同学或者同伴或者其他老师那里把事情彻底弄清楚，然后再对孩子进行教育或者抚慰，要清楚地告诉孩子为什么那样是错的，怎么样才是对的，错的会有什么不好的结果，对的，会得到什么样的好处，这样才有助于解决问题
要走近孩子的心灵，还要以身做责，自己做的好，才能够更好地教育孩子。记得有个广告的创意就很好，当母亲的尊敬老人，给老人洗脚，孩子从家长这里学到了，也会孝顺父母。如果当家长的平时不思进取，成日打牌骂人加说谎，你说孩子能不跟着学吗？
我们做到了上面的三点，也只是能仅仅站在孩子心灵的门槛上，要当好孩子的家长和老师是不容易的，靠单个人的力量，是很难以扭转以前在孩子心里留下的错误的观念和习惯的，想想一个人如果得了感冒，只是单方面降温，消炎，杀灭病毒或者是突然想起来要体育锻炼，都是不会有很好持续的疗效的，更不可能根治，孩子的教育也一样，需要全方位的配合和持续的关注。孩子需要得到关心，交流，鼓励，友谊，即使是想树立威信，也需要以理服人。
现在的孩子都是家里的宝贝，但是我们在给予他们优越的物质生活的同时，是否也关心过他们的精神需要？再好的玩具，比不上爸爸妈妈的一个拥抱和亲吻，再好的吃食，比不上同伴给你的一包廉价零食，再好看的动画片，比不上父母和孩子的一次深入的谈心，大家是否意识到这些呢？我们给了孩子们钱和知识的同时，是否注意培养孩子的情商？是不是离孩子的心越来越远了呢？
不妨和孩子们多一起玩玩，说说话，谈谈学校的见闻，不要进门就问孩子今天学习表现怎么样，应该学着外国家长进门就问孩子在学校是否开心，是否有好玩新奇的事情，再慢慢转到学习的功课上来，这样不好吗？不要让孩子觉得学校都是枯燥乏味的，家长都是不近人情不懂孩子的大“忙”人。
十年树木，百年树人，在学生心理教育和情商教育日益得到重视的今天，我们不能再用简单的方式教育孩子了，不妨弯下腰来，耐下心来，走进孩子的内心，寓教于乐，让孩子们健康快乐地成长！
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