“牛奶、三明治、豆浆、冰淇淋。”老师唱着说出几个词后，让 9岁的彬彬学着唱。
彬彬站了起来，嘴里嘟囔着什么，却没有发出任何声音。
老师们一边鼓掌一边大声说：“真棒，唱得真好。”
这所奇怪的幼儿园有一个美丽的名字——“梦工场”，它的全称是天津梦工场儿童助长中心。
在这里入托的 13个孩子都是“星星的孩子”——儿童自闭症（孤独症）患者。
他们会忽然怪叫，随便抢别人的东西，一旦学了坏习惯就很难改过来。
他们都不让拥抱，因为他们在拥抱的时候会有痛感。
他们对某些物件，如一只杯子、一块砖表示出特殊兴趣，甚至产生依恋，而对亲人却没有依恋感。
他们对视、听、触、疼痛、冷热等多种感觉迟钝或过敏。正常孩子会被巨大的声音惊吓，而他们却会无动于衷……
患这种病的孩子不能像正常儿童一样与周围的人和环境建立联系，严重缺乏社会适应及交往能力，语言发展有明显障碍或者根本就没有语言，举止刻板……从婴儿期开始出现，一直延续到终身，是一种严重情绪错乱的疾病。
老师们说，孩子们的语言能力很差，但他们却对音乐敏感，一般老师和家长都是把教他们的语言唱出来，这样他们更容易接受。他们能记住那个词已经很了不起了，出不出声并不重要。
“乱”生相
午餐时间到了，每一个“梦工场”里的孩子都需要老师照看，只有一两个孩子可以自己拿勺吃。
6岁的辰辰不爱吃，跑到一边尖叫。
5岁的明明离开座位，一把抢走了强强手里的蛋糕，而强强却没有任何反应。老师赶忙校正明明的行为，告诉他“不可以”，并要求他道歉。
7岁的童童不知什么时候爬到了滑梯顶部，坐在边缘上自顾自地晃动着腿。
8岁的琳琳在老师的引导下说了一声“阿姨好”，可眼睛依然漠视前方。
9岁的牛牛在地上打滚并笑个不停。老师说，只要他兴奋起来就会在地上打滚不起来，见到陌生人还会吐口水。
饭刚刚摆在面前， 12岁的丽丽就哭了起来。老师在旁边温柔地说，“丽丽饿了是吧？不着急啊。”老师把一勺饭喂进丽丽嘴里，“好吃吗？”丽丽摇摇头，低声说：“爱吃鸡蛋黄。”
母亲的无奈
患孤独症的孩子中，男孩的比例要远大于女孩。丽丽是“梦工场”里唯一的女孩，也是最大的孩子。她是这些孩子中语言最好的，但是当她饿了的时候，采取的方式仍然是哭。
丽丽的妈妈姓王，是“梦工场”里的老师，负责一些事务性工作。王老师并不避讳谈起自己的女儿，她说，丽丽还有个双胞胎姐姐华华，华华很健康，目前已经上六年级了，而且成绩很好。王老师说，她很对不起华华，为了照顾丽丽，华华从小就随奶奶生活，她几乎把母爱全部给了丽丽。
丽丽是 3岁左右被确诊为孤独症的，当王老师渐渐地明白什么是孤独症后，作为一个母亲，她的心痛到了极点，虽然她还有一个女儿，但她知道丽丽将成为她一生的责任。
“人与动物最大的区别在于亲情，可他们最缺乏的就是亲情，他们可能会叫爸爸、妈妈，但根本不了解这两个字后面蕴涵的真正含义，他们可能会跟任何人都叫爸爸、妈妈。”王老师说：“很无奈吧，看上去我们的付出没有回报，但经过训练，孩子在进步，我们就不能放弃，我们要为孩子的未来打造一片天地。”
辍学的孩子
凡是有孤独症孩子的家庭，一般都需要父母中的一个人辞职，专门照看孩子，这样就给家庭造成巨大的经济负担，而且要想让孩子受到专业训练又会有一笔巨大开支，往往一些家庭因为无力支付训练费，孩子长大成人后，就只能关在家里，当他们的父母去世后必将成为社会的负担。
小川就是这样一个孩子，他今年 6岁半了，但还不会说话，偶尔瞬间能发出一两个音，但过两天又不会了。
小川一家住在 10平方米的小屋里，母亲在家照看孩子一直无法出去工作，父亲打工每月挣 800元钱，用来支付一家人的基本生活费用已经捉襟见肘，更不用说送小川参加培训。要命的是小川还有肾病，需要长期服药，小川的父母在家庭现状和孩子的病症的重压下看不到生活的希望。
郭建梅的“梦工场”原本想做成慈善机构免费让孩子们入学，可是，“梦工场”需要场地需要师资，老师们还要定期外出培训，这笔钱从哪儿来？郭建梅本身没有工作，靠丈夫的收入生活，如果“梦工场”完全是公益性的，是根本无法存活的。
为了能让更多的孩子有机会受到专业训练，郭建梅将入学费用降到最低，但还是有的孩子上不起。虽然小川在“梦工场”里的情况有了明显好转，但是无力支付入学费用，不得不重新回到家里，他的情况一下子又回到了从前的混乱状态。像小川这样的孩子还有很多，他们太需要外界的帮助了。
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